https://www.bollehrer.ch/ 2026-04-05T05:37:40+00:00 https://www.bollehrer.ch/ https://www.bollehrer.ch/_media/wiki:logo.png text/html 2018-10-23T11:29:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/abdampfschale?rev=1540294171&do=diff Abdampfschale Skizze text/html 2018-08-20T07:43:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/abschaetzen-mindestens-hoechstens?rev=1534751037&do=diff Ergebnis abschätzen - Mindestens - Höchstens Um den Zahlenbereich abschätzen zu können, in welchem das Ergebnis einer Rechnung liegen muss, wird das Minimum und das Maximum berechnet. Bei Addition und Multiplikation werden dabei für das Minimum beide Zahlen abgerundet und für das Maximum aufgerundet. Bei text/html 2018-08-02T08:17:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/abschaetzen-rundung?rev=1533197867&do=diff Ergebnis abschätzen - Rundung Um das Ergebnis einer Rechnung abzuschätzen werden die Zahlen der Aufgabe soweit gerundet, dass sich die Aufgabe im Kopf lösen lässt. Bei Addition und Multiplikation empfiehlt es sich dabei eher den einen Summanden/Faktor aufzurunden und den anderen abzurunden. Bei text/html 2018-07-31T05:55:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/abschaetzen-verwandte-rechnung?rev=1533016546&do=diff Ergebnis abschätzen - Verwandte Rechnungen Das Ergebnis von Rechnungen mit relativ vielen Stellen kann durch die Berechnung einer verwandten Aufgabe abgeschätzt werden. Da beispielsweise 700 ∙ 6'000 verwandt ist mit 7 ∙ 6 = 42, muss das Ergebnis mit der Zifferfolge 42 anfangen: 700 ∙ 6'000 = 4'200'000 text/html 2019-05-28T08:22:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/abstand?rev=1559031744&do=diff Abstand Der Abstand ist die kürzeste Verbindungsstrecke zwischen einem Punkt und einer Geraden. (≠ Entfernung) Konstruktion Der Abstand zwischen einem Punkt P und einer Geraden g kann durch das Messen eines rechten Winkels auf der Geraden g durch den Punkt P konstruiert werden. (Sollte das Messen eines rechten Winkels nicht erlaubt sein, müsste die untenstehende Konstruktion angewandt werden.) text/html 2021-04-08T12:42:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/achsenspiegelung?rev=1617885731&do=diff Achsenspiegelung Konstruktion Eigenschaften der Achsenspiegelung * Die Verbindungsstrecke zwischen einem Originalpunkt und seinem Bildpunkt steht senkrecht zur Spiegelachse. * Original- und Bildpunkt haben den gleichen Abstand zur Spiegelachse. text/html 2019-04-17T08:34:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/achsensymmetrie?rev=1555490047&do=diff Achsensymmetrie siehe Achsenspiegelung text/html 2019-05-10T12:01:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/addition-gleicher-variablen?rev=1557489715&do=diff Addition gleicher Variablen a + a + a = 3 · a = 3a text/html 2018-07-31T07:15:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/addition?rev=1533021347&do=diff Addition Summand + Summand = Summe Verknüpfung * Grundrechenart text/html 2020-07-30T07:48:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/archiv?rev=1596095316&do=diff Archiv Stoffplan M * Mathematik 1. Oberstufe 2018/19 * Mathematik 2. Oberstufe 2019/20 Stoffplan NT * Natur und Technik 1. Oberstufe 2018/19 * Natur und Technik 2. Oberstufe 2019/20 Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-05-10T11:54:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/assoziativgesetz?rev=1557489281&do=diff Assoziativgesetz Falls es in einem Term nur Additionen oder Multiplikationen hat, dürfen Klammern so gesetzt werden, wie es für die Berechnung sinnvoll ist. (a + b) + c = a + (b + c) (a · b) · c = a · (b · c) (Gilt nicht bei Subtraktionen und Divisionen) text/html 2020-11-11T15:52:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/atmung?rev=1605109967&do=diff Atmung Atemluft Die Luft um uns herum ist ein Gemisch von verschiedenen Gasen: * 78 % Stickstoff * 21 % Sauerstoff * 0.04 % Kohlenstoffdioxid * 0.96 Edelgase Für uns Menschen ist vor allem der Sauerstoff wichtig. Diesen brauchen wir für die Zellatmung. Während die eingeatmete Luft von 21 % Sauerstoff enthält, ist der Anteil an Sauerstoff in der ausgeatmeten Luft nur noch etwa 17 %. Dafür hat der Anteil an Kohlenstoffdioxid von 0.04 % auf 4 % zugenommen. text/html 2020-10-19T14:22:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/audacity?rev=1603117339&do=diff audacity Webseite gratis Download für Windows, macOS und Linux: <https://www.audacityteam.org/download/> Erste Schritte Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-12-27T10:45:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/ausmultiplizieren?rev=1577443508&do=diff ausmultiplizieren (≠ faktorisieren) text/html 2020-12-28T09:43:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/ausscheidung?rev=1609148586&do=diff Ausscheidung Alle Stoffe, die der Körper nicht mehr braucht, muss dieser wieder ausscheiden. Dabei handelt es sich vor allem um „Abfallprodukte“ der Stoffumwandlung in den Zellen (Zellatmung). Je nach Art der auszuscheidenden Stoffe unterscheiden wir drei verschiedene Entsorgungssysteme: text/html 2018-10-23T11:24:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/becherglas?rev=1540293858&do=diff Becherglas Skizze text/html 2020-11-04T09:12:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bildbearbeitung?rev=1604481148&do=diff Bildbearbeitung Bei der digitalen Bildbearbeitung geht es im Grundsatz darum, dass die einzelnen Pixel eines Bildes umgefärbt werden und dadurch das Aussehen des Bildes verändert wird. Software zur Bildbearbeitung * gimp * Photoshop * ... weitere Quellen text/html 2020-03-18T07:04:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/binomische-formel?rev=1584515049&do=diff binomische Formel Binomische Formeln verbildlicht text/html 2020-07-30T07:22:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/biologie?rev=1596093747&do=diff Biologie (griechisch: bios = Leben / logos = Lehre) Definition Wissenschaft die sich mit der belebten Natur beschäftigt. * Wikipedia: <https://de.wikipedia.org/wiki/Biologie> * Duden: <https://www.duden.de/rechtschreibung/Biologie> Teilbereiche * Botanik (Pflanzenkunde) * Zoologie (Tierkunde) * Humanbiologie (Menschenkunde) Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-11-20T08:08:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/blut?rev=1605859694&do=diff Blut Aufgaben des Blutes * Transport... * von Sauerstoff von der Lunge zu den Zellen * von Kohlenstoffdioxid von den Zellen zur Lunge * von Nährstoffen vom Dünndarm zu den Zellen * von Abfallstoffen und überschüssigem Wasser aus den Zellen in die Niere * von Giftstoffen text/html 2020-11-20T10:04:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/blutkreislauf?rev=1605866669&do=diff Blutkreislauf Überblick Blutkreislauf Der Blutkreislauf setzt sich aus folgenden zwei Teilen zusammen: Lungenkreislauf Der Lungenkreislauf ist deutlich kürzer als der Körperkreislauf, er findet zwischen dem Herz und der Lunge statt. Sauerstoffarmes Blut fliesst vom Herzen durch die Lungenarterie in die Lunge. Dort gibt es text/html 2019-03-15T12:07:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-addieren?rev=1552651673&do=diff Bruch addieren (und subtrahieren) Bei der Addition und Subtraktion von Brüchen müssen diese immer gleichnamig (gleicher Nenner) gemacht werden (Bruch erweitern). Anschliessend können die beiden Zähler addiert (subtrahiert) werden. Der Nenner bleibt. Wenn der gemeinsame Nenner der Brüche nicht ersichtlich ist, muss das kleinste gemeinsame Vielfache ( text/html 2019-03-15T12:28:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-dividieren?rev=1552652916&do=diff Bruch dividieren Bei der Division von Brüchen wird der Dividend mit dem Kehrwert des Divisors multipliziert. Um den Kehrwert eines Bruches zu bilden, müssen Zähler und Nenner getauscht werden. Verknüpfungen * Bruch text/html 2019-03-15T12:02:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-erweitern?rev=1552651326&do=diff Bruch erweitern Die Multiplikation von Zähler und Nenner mit derselben Zahl nennt man erweitern. Erweiterungen braucht es hauptsächlich als Vorarbeit für die Addition und die Subtraktion von Brüchen. Verknüpfungen * Bruch text/html 2019-03-15T12:29:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-kehrwert?rev=1552652966&do=diff Bruch Kehrwert Um den Kehrwert eines Bruches zu bilden, müssen Zähler und Nenner getauscht werden. Verknüpfungen * Bruch * Bruch dividieren text/html 2019-03-15T12:03:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-kuerzen?rev=1552651392&do=diff Bruch kürzen Die Division von Zähler und Nenner mit derselben Zahl nennt man kürzen. Am Ende einer Bruchrechnung wird immer soweit gekürzt wie möglich. Verknüpfungen * Bruch text/html 2020-03-18T07:10:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-mit-variablen-kuerzen?rev=1584515428&do=diff Bruch mit Variablen kürzen Verknüpfungen * bruch mit variablen * bruch text/html 2020-03-18T07:08:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-mit-variablen?rev=1584515300&do=diff Bruch mit Variablen * Bruch mit Variablen kürzen text/html 2019-03-15T12:24:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-multiplizieren?rev=1552652698&do=diff Bruch multiplizieren Bei der Multiplikation von Brüchen können die Zähler und die Nenner miteinander multipliziert werden. Die Bestimmung von Anteilen von Brüchen funktioniert in gleicher Weise wie die Multiplikation. Die Hälfte von einem Viertel ist ein Achtel text/html 2019-03-15T10:40:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch-subtrahieren?rev=1552646435&do=diff Brüche subtrahieren siehe Bruch addieren text/html 2020-03-18T07:15:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruch?rev=1584515743&do=diff Bruch Ein Bruch ist eine andere Schreibweise für eine Division. Der Bruchstrich steht dabei für das Divisionszeichen ( : ). Ganze Zahlen werden als Bruch dargestellt, indem die Zahl in den Zähler geschrieben wird und als Nenner 1 gewählt wird. text/html 2019-10-03T07:03:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bruchgleichung?rev=1570086203&do=diff Bruchgleichung Das Lösen einer Bruchgleichung kann dadurch vereinfacht werden, dass zuerst beide Seiten mit dem Hauptnenner multipliziert werden und dadurch die Brüche „verschwinden“. Danach kann die Gleichung ganz normal gelöst werden. text/html 2018-10-23T11:26:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/bunsenbrenner?rev=1540294000&do=diff Bunsenbrenner Skizze text/html 2020-07-30T07:22:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/chemie?rev=1596093766&do=diff Chemie Definition Wissenschaft die sich mit dem Aufbau, den Eigenschaften und der Umwandlung von Stoffen beschäftigt. * Wikipedia: <https://de.wikipedia.org/wiki/Chemie> * Duden: <https://www.duden.de/rechtschreibung/Chemie> Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-12-02T13:57:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/cloud?rev=1606917430&do=diff Cloud Quelle: <https://www.srf.ch/sendungen/myschool/frag-fred-was-ist-die-cloud-7-8> text/html 2019-03-20T15:26:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/css-boxmodell?rev=1553095591&do=diff CSS Boxmodell Verknüpfungen * html-css text/html 2019-02-25T15:59:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/css-einfuehrung?rev=1551110381&do=diff CSS - Einführung CSS - Aufbau CSS in HTML CSS - erste Befehle text/html 2019-03-21T12:02:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/css-erweitert?rev=1553169743&do=diff CSS erweitert CSS-Boxmodell CSS-Boxmodell CSS Class und ID Verwendung von DIV-Elementen w3schools * w3schools HTML * w3schools CSS text/html 2018-09-04T12:07:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dezimalbruch-dividieren?rev=1536062835&do=diff Dezimalbruch dividieren (Kopfrechnen) Beim Dividieren von Dezimalbrüchen im Kopf kann folgendes Vorgehen helfen: Zuerst die Verwandte Rechnung ausrechnen (z.B.: 36 : 12 = 3) Anschliessend den Dezimalpunkt korrekt setzen: * Wird für die verwandet Rechnung der Dezimalpunkt bei Dividend und Divisor um text/html 2018-08-02T08:54:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dezimalbruch-multiplizieren?rev=1533200083&do=diff Dezimalbruch multiplizieren (Kopfrechnen) Beim Multiplizieren von Dezimalbrüchen im Kopf (zum Beispiel 0.3 ∙ 0.12) kann folgendes Vorgehen helfen: * Verwandte Rechnung ausrechnen (3 ∙ 12 = 36) * Dezimalpunkt so setzen, dass das Ergebnis gleich viele Stellen nach dem Dezimalpunkt hat, wie die beiden Faktoren zusammen (0.3 text/html 2019-03-15T10:38:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dezimalbruch?rev=1552646303&do=diff Dezimalbruch Ein Dezimalbruch ist ein Bruch, dessen Nenner eine Zehnerpotenz (10, 100, 1'000, ...) ist. Der Dezimalbruch wird meist als Ziffernfolge mit einem Komma oder Punkt dargestellt. (vgl. dazu auch die Stellentafel) Beispiel * $\frac{1}{10} = 0.1$ * text/html 2019-12-27T09:06:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dichte?rev=1577437598&do=diff Dichte Die Dichte, Formelzeichen: ρ (griechisch: rho), ist eine physikalische Eigenschaft eines Stoffes. Jeder Stoff hat seine eigene, charakteristische Dichte. Die Dichte entspricht dem Quotienten aus der Masse m eines Körpers und seinem Volumen V. text/html 2020-12-28T10:14:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dickdarm?rev=1609150477&do=diff Dickdarm Aus dem Dünndarm gelangen die unverdaulichen Teile der Nahrung und Teile von kaputten Zellen in den Dickdarm. Im Dickdarm wird dem übrig gebliebenen Nahrungsbrei ein Grossteil des Wassers entzogen. Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-05-10T12:00:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/distributivgesetz?rev=1557489658&do=diff Distributivgesetz a · (b + c) = ab + ac (a + b) · (a + b + c) = a2 + ab + ac + ab + b2 + bc = a2 + b2 + 2ab + ac + bc text/html 2018-07-31T07:15:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/division?rev=1533021334&do=diff Division Dividend : Divisor = Quotient Verknüpfung * Grundrechenart text/html 2018-10-23T11:28:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/doppelmuffe?rev=1540294125&do=diff Doppelmuffe text/html 2018-10-23T11:27:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/drahtgitter?rev=1540294050&do=diff Drahtgitter text/html 2020-11-04T08:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/drehgenehmigung?rev=1604480206&do=diff Drehgenehmigung Auf öffentlichen Plätzen und bei sich zu Hause darf ohne weitere Abklärungen gefilmt werden. (In unserem Fall natürlich auch hier in der Schule) In fremden Gebäuden (auch solche, die als „öffentlich“ gelten (z.B. Einkaufszentrum, Stadthaus, Schule, text/html 2020-06-10T09:39:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/drehung?rev=1591781942&do=diff Drehung Konstruktion Eigenschaften der Drehung * Eine Drehung ist definiert durch ein Drehzentrum (Z), einen Drehwinkel und eine Drehrichtung. * Original- und Bildpunkt haben die gleiche Entfernung vom Drehzentrum. * Die Orientierung von Original- und Bildfigur ist gleich. text/html 2018-12-12T08:42:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-flaechenberechnung?rev=1544604149&do=diff Dreieck Flächenberechnung A = g · h : 2 - („Grundseite mal Höhe geteilt durch zwei“) A = a · ha : 2 oder A = b · hb : 2 oder A = c · hc : 2 - („Seite mal die dazugehörige Höhe geteilt durch zwei“) Herleitung: Höhe oder Seite berechnen text/html 2018-11-23T08:02:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-hoehe?rev=1542960143&do=diff Höhen im Dreieck Die Höhe in einem Dreieck ist die kürzeste Verbindung zwischen einer Ecke und der dazugehörigen Seite (oder deren Verlängerung). Die Höhe steht jeweils senkrecht auf der Seite. Die Höhe auf die Seite a (Verbindung von Seite a und Ecke A) wird text/html 2018-12-12T08:36:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-konstruktion-shs?rev=1544603793&do=diff Dreieckskonstruktion ShS Konstruktion eines Dreiecks bei welchem zwei Seiten und die Höhe auf eine dieser beiden Seiten gegeben ist. text/html 2018-11-26T14:30:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-konstruktion-sss?rev=1543242619&do=diff Dreieckskonstruktion SSS Konstruktion eines Dreiecks bei welchem die drei Seiten gegeben sind. ---------- dreieck text/html 2018-11-26T14:32:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-konstruktion-sws?rev=1543242747&do=diff Dreieckskonstruktion SWS Konstruktion eines Dreiecks bei welchem zwei Seiten und der Winkel dazwischen gegeben sind. ---------- dreieck text/html 2018-11-26T14:36:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-konstruktion-sww?rev=1543243002&do=diff Dreieckskonstruktion SWW Konstruktion eines Dreiecks bei welchem eine Seiten, ein angrenzender Winkel und der der Seite gegenüberliegende Winkel gegeben sind. ---------- dreieck text/html 2018-11-26T14:34:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck-konstruktion-wsw?rev=1543242870&do=diff Dreieckskonstruktion WSW Konstruktion eines Dreiecks bei welchem eine Seiten und die beiden angrenzenden Winkel gegeben sind. ---------- dreieck text/html 2019-09-09T08:23:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreieck?rev=1568017384&do=diff Dreieck Linien im Dreieck * Höhen im Dreieck * Seitenhalbierende im Dreieck Flächenberechnung A = g · h : 2 - („Grundseite mal Höhe geteilt durch zwei“) A = a · ha : 2 oder A = b · hb : 2 oder A = c · hc : 2 - („Seite mal die dazugehörige Höhe geteilt durch zwei“) text/html 2018-10-23T11:27:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/dreifuss?rev=1540294024&do=diff Dreifuss Skizze text/html 2020-11-13T09:41:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/e-mail-rj?rev=1605260496&do=diff E-Mail-RJ E-Mail-Adresse Jede Schülerin und Jeder Schüler hat eine E-Mail-Adresse nach folgendem Schema: vorname.nachname@rj.sg.ch Zugriff auf das E-Mail-Konto * im RJ-Netzwerk: * im Startmenü (unten links): Outlook WebApp suchen und öffnen text/html 2020-11-13T09:35:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/e-mail?rev=1605260149&do=diff E-Mail E-Mail in Rapperswil-Jona E-Mail-RJ Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-12-27T13:03:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/einfache-wahrscheinlichkeit?rev=1577451830&do=diff Einfache Wahrscheinlichkeit Die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses A mit gleichwahrscheinlichen Ausfällen berechnen wir wie folgt: Beispiele Beispiel blaue und rote Kugeln In einer Kiste liegen drei blaue und eine rote Kugel. Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit, genau … text/html 2018-10-16T09:42:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/einheit?rev=1539682969&do=diff Einheit * Masseinheitsvorsätze einzelne Einheiten * Längenmasse-Gewichtsmasse-Hohlmasse * Längenmasse-Flächenmasse-Volumenmasse text/html 2020-10-14T13:06:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/einstellungsgroesse?rev=1602680787&do=diff Einstellungsgrösse wichtigste Einstellgrössen * Super-Totale * Totale * Halbtotale * Halbnahe * Nahe * Gross * Detail Super-Totale Totale Halbtotale Halbnahe Nahe Gross Detail Weitere Einstellgrössen * Amerikanisch * Italienisch text/html 2019-05-27T09:54:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/entfernung-abstand?rev=1558950887&do=diff Entfernung - Abstand Bei beiden geht es in der Geometrie um die kürzeste Verbindung. * Die Entfernung ist die kürzeste Verbindung zwischen zwei Punkten. * Der Abstand ist die kürzeste Verbindung zwischen einem Punkt und einer Geraden. text/html 2019-05-27T08:46:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/entfernung?rev=1558946802&do=diff Entfernung Eine Entfernung ist die kürzeste Verbindungsstrecke zwischen zwei Punkten. (≠ Abstand) Verknüpfungen * geometrischer Ort text/html 2018-07-31T06:17:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/ergebnis-abschaetzen?rev=1533017843&do=diff Ergebnis abschätzen Bei mathematischen Aufgaben, die schriftlich oder mit dem Taschenrechner gelöst werden, sollte das Ergebnis durch Abschätzen überprüft werden können. Dazu gibt es verschiedene Methoden: * Verwandte Rechnung * Rundung * Mindestens - Höchstens text/html 2018-07-31T05:51:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/ergebnisse-abschaetzen?rev=1533016303&do=diff Ergebnisse abschätzen Bei mathematischen Aufgaben, die schriftlich oder mit dem Taschenrechner gelöst werden, sollte das Ergebnis durch Abschätzen überprüft werden können. Dazu gibt es verschiedene Methoden: * Verwandte Rechnung * Rundung * Mindestens - Höchstens text/html 2018-10-23T11:24:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/erlenmeyerkolben?rev=1540293880&do=diff Erlenmeyerkolben Skizze text/html 2020-07-30T07:21:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/experimentieren?rev=1596093707&do=diff Experimentieren * Experimentierprozess * Erfindungen-Entdeckungen Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T13:26:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/experimentierprozess?rev=1594214772&do=diff Experimentierprozess Beim Experimentieren braucht es oft viele Schritte, um etwas Neues herauszufinden. Nicht immer sind all diese Schritte notwendig und manchmal müssen auch einzelne wiederholt werden. * 1) fragen * Welche Forschungsfrage soll durch das Experiment beantwortet werden? text/html 2018-10-16T13:31:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/experimentierregel?rev=1539696716&do=diff Experimentierregel * Achte auf Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz!(Keine Rucksäcke am Boden, nicht benötigtes Material wegstellen, Arbeitsblätter in Sichtmäppchen, Verunreinigungen wegwischen, …) * Halte dich genau an die Arbeitsanweisungen!(Mengenangaben und Reihenfolge der Arbeiten beachten, im Zweifelsfalle fragen) text/html 2020-03-18T07:14:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/faktorisieren?rev=1584515645&do=diff faktorisieren Summenterm -> Produktterm (≠ ausmultiplizieren) Faktorisieren - drei Fälle Fall 1: Faktorisieren durch Ausklammern * 15a2b + 12ab - 3ab2 = 3ab (5a + 4 - b) Fall 2: Faktorisieren mithilfe einer binomischen Formel (binomische Formel) * 9a2 + 6ab + b2 = (3a + b) text/html 2020-10-14T14:04:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/film-planen?rev=1602684267&do=diff Film planen * Idee * Storyboard * Recht * Urheberrecht * Recht-am-eigenen-Bild * Drehgenehmigung Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-10-14T14:02:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/filmen?rev=1602684125&do=diff filmen * Kameraperspektive * Einstellungsgrösse allgemeine Tipps * Format: Entscheide dich für ein Format (meist Querformat) und filme alle Sequenzen in diesem Format. * Licht: Für ein gutes Bild braucht es genügend Licht. Achte auf eine gute Ausleuchtung deiner Szene (Tageslicht oder helles Kunstlicht). text/html 2019-02-12T10:55:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/folge?rev=1549968915&do=diff Folge Überblick Figurenfolge Wertetabelle Term für die x-te Figur Termtypen: * a · x * a · x + b * a · x - b * komplexer Term (z.B. 2 · x2 + 2) Rezept um den Term für die x-te Figur herauszufinden * Werte pro Figur zählen (Anzahl Würfel/Hölzchen/…) text/html 2020-11-04T09:19:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/freie-medien?rev=1604481581&do=diff freie Medien Freie Medien sind Werke (Bilder, Grafiken, Audio, Filme, ...) welche vom Urheber (siehe Urheberrecht) für den freien Gebrauch zur Verfügung gestellt wurden freie Bilder * <https://pixabay.com/de/> * <https://unsplash.com/> freie Tondokumente (Audio) * youtube audio-library: <http://youtube.com/audiolibrary> (nur mit Google-Login) text/html 2021-02-23T08:11:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/freie-musik?rev=1614067917&do=diff Freie-Musik Freie Musik * <https://pixabay.com/de/music/> * <https://mixkit.co/free-stock-music/> * <https://www.frametraxx.de/info/kostenlose-gemafreie-musik.html> * <http://gemafreie-musik-online.de/> * Youtube Audio-Library (nur mit youtube-Konto): <https://www.youtube.com/audiolibrary> Freie Sounds und Geräusche * <https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/> * <https://www.salamisound.de/> * <http://www.auditorix.de/index.php?id=183> * Youtube Audio-Library (nur mit youtube-Konto): … text/html 2018-09-03T08:20:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/fuellgraph?rev=1535962804&do=diff Füllgraph Ein Füllgraph stellt meist die Abhängigkeit der Füllhöhe (senkrechte Achse) von der Füllmenge (waagrechte Achse) dar. Je nach Gefässform verändert sich auch die Form des zugehörigen Füllgraphen. flach - steil * Der Graph ist eher text/html 2020-10-23T11:17:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/gelenk?rev=1603451828&do=diff Gelenk Damit wir unsere Glieder bewegen können, sind die einzelnen Knochen durch Gelenke miteinander verbunden. Die Gelenkknochen sind mit einer glatten Knorpelschicht überzogen. Eine Schmierflüssigkeit sorgt dafür, dass die Gelenke nicht aneinander reiben und gut beweglich sind. text/html 2018-11-20T12:22:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geometrie-beschriftung?rev=1542716523&do=diff Beschriftung (Geometrie) Beschriftung von Punkten Punkte werden mit einem feinen Kreuzlein markiert und mit Grossbuchstaben beschriftet. Beschriftung von Geraden Geraden sind unendlich lange, gerade Linien und werden mit Kleinbuchstaben beschriftet. text/html 2020-11-18T06:21:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geometrie-konstruktion?rev=1605680503&do=diff Konstruktion (Geometrie) Achte bei der Konstruktion in der Geometrie immer darauf, dass du möglichst exakt konstruierst. Verwende dazu einen gespitzten Bleistift und hebe am Schluss die Lösung mit einem dünnen farbigen Stift hervor. "Konstruktionszeichen" text/html 2019-04-17T08:56:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geometrische-abbildung?rev=1555491377&do=diff Geometrische Abbildung Verknüpfungen * Kongruenzabbildungen * Achsenspiegelung * Punktspiegelung * Schiebung * Drehung * Ähnlichkeitsabbildungen * Streckung text/html 2019-05-27T09:24:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geometrischer-ort?rev=1558949061&do=diff geometrischer Ort * Kreis - Jeder Punkt auf dem Kreis k um M mit Radius r hat die gleiche Entfernung r von M. * Mittelsenkrechte - Jeder Punkt auf den der Mittelsenkrechten zur Strecke AB ist gleich weit von den Punkten A und B entfernt. * Winkelhalbierende - Jeder Punkt auf den Winkelhalbierenden zu g text/html 2019-10-01T09:03:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geradengleichung?rev=1569920594&do=diff Geradengleichung Jede mathematisch lineare Gleichung zwischen x und y wird im Koordinatensystem als Gerade dargestellt. Die «Geradengleichung» lässt sich – ausser im Fall einer Parallelen zur y-Achse – immer wie folgt schreiben: y = a · x + b text/html 2019-04-17T08:36:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geradenspiegelung?rev=1555490201&do=diff Geradenspiegelung siehe Achsenspiegelung text/html 2021-01-13T13:17:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geschlechtsorgan?rev=1610543871&do=diff Geschlechtsorgan weibliche Geschlechtsorgane * Eierstock: Beherbergt (seit der Geburt) die Eizellen. Erzeugt die weiblichen Geschlechtshormone Östrogen und Progesteron. * Eileiter: Die Eizellen wandern hier (ca. während vier Tagen) von den Eierstöcken in die Gebärmutter. text/html 2019-12-27T09:21:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/geschwindigkeit?rev=1577438485&do=diff Geschwindigkeit Die Geschwindigkeit gibt an, welche Strecke in einer bestimmten Zeit zurückgelegt wird. Dabei gibt man meistens die Anzahl Kilometer an, welche in einer Stunde zurückgelegt werden oder die Anzahl Meter, die in einer Sekunde zurückgelegt werden. Die Geschwindigkeit ist also der Quotient von Strecke und Zeiteinheit. text/html 2019-12-27T12:12:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/gewinn-verlust?rev=1577448777&do=diff Gewinn - Verlust Jeder Händler trägt für ein Produkt, das er verkaufen möchte, Selbstkosten (z.B. Beschaffungskosten, Löhne, Miete, Versicherungen, Stromkosten, Spesen, usw.). Die Höhe des Verkaufspreises für dieses Produkt entscheidet darüber, ob er seine Selbstkosten mindestens decken kann oder nicht. Nicht immer kann der Händler seinen gewünschten Verkaufspreis auch erzielen, weil dieser unter anderem von Angebot und Nachfrage abhängt! text/html 2020-12-02T15:30:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/gimp?rev=1606923053&do=diff GIMP Anleitungen Benutzeroberfläche Datei erstellen Datei speichern Bild zuschneiden Journal Text hinzufügen Ebenen Bild anpassen Auswahl Objekt entfernen Bild exportieren text/html 2019-10-03T06:50:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/gleichung?rev=1570085456&do=diff Gleichung Äquivalenzumformung Gleichungen löst man, indem sie durch einfachere, äquivalente Gleichungen ersetzt werden, bis als einfachste Gleichung die Lösung sichtbar wird. Die Schritte, die dabei erlaubt sind, heissen Äquivalenzumformungen: text/html 2018-09-05T11:23:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/graph?rev=1536146621&do=diff Graph (Funktionsgraph) Ein Graph stellt den Zusammenhang zweier Grössen in einem Koordinatensystem dar. Dabei wird jeweils einem Wert x durch eine Funktion ein Wert y zugeordnet. Einem x-Wert kann höchstens ein y-Wert zugeordnet werden. Der nachfolgende Graph (ein text/html 2021-03-02T11:56:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/grosse-zahl?rev=1614686191&do=diff Grosse Zahlen Wissenschaftliche Schreibweise grosser Zahlen. wissenschaftliche-Schreibweise Grosse Zahlen - Taschenrechner Darstellung grosser Zahlen (auf dem Taschenrechner) Reicht das Display des Taschenrechners für ein Ergebnis nicht aus, verwenden Taschenrechner meist die wissenschaftliche Schreibweise. Oft wird sogar eine abgekürzte Form dieser verwendet. text/html 2018-08-08T07:23:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/grundrechenart?rev=1533712985&do=diff Grundrechenart * Addition * Subtraktion * Multiplikation * Division Bezeichnungen * Addition: Summand + Summand = Summe * Subtraktion: Minuend - Subtrahend = Differenz * Multiplikation: Faktor · Faktor = Produkt * Division: Dividend : Divisor = Quotient Verknüpfung Lehrmittel text/html 2019-05-10T11:42:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/grundrechenregeln?rev=1557488522&do=diff Grundrechenregeln * Rechenreihenfolge * Kommutativgesetz * Assoziativgesetz * Klammerregel * Distributivgesetz text/html 2018-10-23T11:33:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/gummizapfen?rev=1540294431&do=diff Gummizapfen Skizze text/html 2019-03-15T13:17:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/haeufige-brueche-dezimalbrueche-prozentzahlen?rev=1552655843&do=diff Häufige Brüche, Dezimalbrüche und Prozentzahlen Verknüpfungen * Bruch * Dezimalbruch * Prozent text/html 2020-11-20T10:03:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/herz?rev=1605866638&do=diff Herz Aufbau Herz Beim Herz kommen der Lungenkreislauf und der Körperkreislauf (siehe Blutkreislauf) zusammen. Dabei sollen sich das sauerstoffreiche Blut aus der Lunge und das sauerstoffarme Blut aus dem Körper nicht mischen. Daher sind die linke Herzhälfte (sauerstoffarmes Blut) und die rechte Herzhälfte (sauerstoffreiches Blut) durch die Trennwand voneinander getrennt. Beide Herzhälften sind wiederum in zwei Kammern geteilt. In den Vorhöfen kommt das Blut ins Herz, geht anschliessend in die … text/html 2019-02-25T13:06:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/html-css-vorbereitung?rev=1551100001&do=diff HTML/CSS - Vorbereitungen Ordnerstruktur Editor text/html 2019-03-20T15:29:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/html-css?rev=1553095769&do=diff HTML/CSS - Projekt Webseite Projekt Webseite - erste Schritte * HTML-CSS-Vorbereitungen * HTML-Einführung * HTML-Formatierung * CSS-Einführung * HTML-Medien * CSS-Erweitert Links * <https://www.w3schools.com/> * <https://appcamps.de/unterrichtsmaterial/html-unterrichtsmaterial/> text/html 2019-04-25T14:21:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/html-einfuehrung?rev=1556202099&do=diff HTML - Einführung HTML - Aufbau HTML Offline HTML - Head Code: <head> <meta charset="UTF-8"> <meta name="description" content="Laubfrosch"> <meta name="author" content="Daniel Boller"> <meta name="viewport" content="width=device-width"> <title>???</title> <link rel="stylesheet" href="style/style.css"> </head> text/html 2019-02-25T15:06:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/html-formatierung?rev=1551107182&do=diff HTML - Formatierung Titel Absatz Liste Textformatierungen text/html 2019-02-26T09:24:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/html-medien?rev=1551173044&do=diff HTML - Medien Link interner Link Bild Video text/html 2019-05-28T08:26:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/inkreis?rev=1559032013&do=diff Inkreis Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * zwei Winkelhalbierende zu zwei Eckwinkel konstruieren (ev. die dritte auch noch zur Kontrolle) * Schnittpunkt der zwei (drei) Winkelhalbierende ergibt den Inkreismittelpunkt I * Konstruktion des Abstand von I zu einer Seite text/html 2020-10-14T10:18:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/internet?rev=1602670711&do=diff Internet Funktion des Internets <https://www.srf.ch/kids/wissen/wie-funktioniert-das-internet> Begriffe * Router * Server * Provider * „Internet-Firmen“ * Kabel Geschichte des Internets <https://www.srf.ch/sendungen/myschool/internetgeschichte-2> Wichtige Eckdaten * 1969 - ARPANET - Verbindung von Computer über die Telefonleitung (USA) * 1989 - Entstehung des WWW - Erfinder sind Tim Berners-Lee und Robert Cailliau am CERN in Genf text/html 2019-12-27T12:33:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/jahreszins?rev=1577450030&do=diff Jahreszins Falls der Zins nicht für weniger als ein Jahr berechnet werden muss: Marchzins Begriffe * Kapital (k) - Einheit: CHF * Zinssatz (p) - Einheit % oder Dezimalzahl (siehe unten) * Jahreszins (z) - Einheit CHF Für den Zinssatz p setzen wir jeweils den zugehörigen Dezimalbruch in die Formel ein; z.B. p = 3 % = 0.03 Wenn wir p berechnen, erhalten wir vorerst einen Dezimalbruch, den wir wieder in die zugehörige Prozentzahl verwandeln. text/html 2020-10-14T13:08:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kameraperspektive?rev=1602680883&do=diff Kameraperspektive wichtigste Kameraperspektiven * Normalperspektive * Untersicht * Aufsicht * Froschperspektive * Vogelperspektive Normalperspektive Untersicht Aufsicht Froschperspektive Vogelperspektive Externe Quellen Webseiten * <https://filmpuls.info/kameraperspektive/> * text/html 2020-09-08T12:08:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/keimung?rev=1599566926&do=diff Keimung Keimbedingungen Damit aus dem Samen eine neue Pflanze entstehen kann, muss zuerst eine Keimung stattfinden. Folgende Bedingungen sind für eine Keimung erforderlich: * Luft * Wasser * Wärme Für das weitere Wachstum braucht die Pflanze dann noch Nährstoffe (aus der Erde) und Licht. text/html 2019-03-20T14:56:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kgv?rev=1553093787&do=diff kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV) Das kleinste gemeinsame Vielfache zweier oder mehrerer Zahlen ist die kleinste Zahl, die Vielfaches all dieser Zahlen ist. Das kgV von natürlichen Zahlen ist das Produkt der höchsten Potenzen aller Primfaktoren, die in den Zerlegungen vorkommen. ( text/html 2019-05-10T11:56:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/klammerregel?rev=1557489396&do=diff Klammerregel Steht ein Additionszeichen vor der Klammer, kann auch ohne Klammer gerechnet werden. Steht jedoch ein Subtraktionszeichen vor der Klammer, müssen beim Weglassen der Klammer alle Operationszeichen (+ und -) innerhalb der Klammer in das jeweils andere geändert werden. text/html 2019-11-12T08:02:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kleine-zahl?rev=1573545739&do=diff Kleine Zahl „Kleine“ Zahlen zwischen 0 und 1 können mit der Hilfe von negativen Exponenten dargestellt werden. * 10-1 = 0.1 * 10-2 = 0.01 * 10-3 = 0.001 * 10-4 = 0.000'1 * ... Wissenschaftliche Schreibweise kleiner Zahlen wissenschaftliche-Schreibweise kleine Zahlen auf dem Taschenrechner text/html 2019-02-12T12:40:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/knack-die-box?rev=1549975227&do=diff Knack die Box Grundregeln: * Beidseits des Gleichheitszeichens liegen gleich viele Hölzchen. * In Boxen gleicher Farbe liegen jeweils gleich viele Hölzchen. eine Boxenanordnung zwei Boxenanordnungen Boxenanordnung - Gleichung - Tabelle - Text text/html 2020-10-23T11:17:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/knochen?rev=1603451869&do=diff Knochen Knochenarten * Röhrenknochen (Oberarmknochen, Elle, Speiche, Oberschenkelknochen, ...) * platte Knochen (Schulterblatt, Beckenknochen, Rippe, Brustbein, ...) * ... Aufbau Röhrenknochen Ein Knochen ist keineswegs eine einheitliche Masse wie eine Steinsäule. Sein komplizierter Aufbau gleicht einer durchdachten technischen Konstruktion. Der äussere Teil besteht aus der kompakten Knochenrinde, die bei den Röhrenknochen der Beine das ganze Körpergewicht trägt. Der Innenraum ist hohl … text/html 2020-07-29T15:29:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/koerpernetz?rev=1596036551&do=diff Körpernetz Das Netz ist die Auffaltung eines Körpers, welches dessen Flächen in der Ebene ausgebreitet darstellt. („Bastelvorlage“) Netz eines Zylinders Netz eines Quaders Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-11-10T15:51:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kohlenstoffdioxid?rev=1605023489&do=diff Kohlenstoffdioxid CO2 Nachweis von Kohlenstoffioxid Kalkwasser wird trübe („milchig“), wenn Kohlenstoffdioxid durch dieses geleitet wird. - Kalkwasserprobe Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-05-10T11:54:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kommutativgesetz?rev=1557489289&do=diff Kommutativgesetz a + b = b + a a · b = b · a (Gilt nicht bei Subtraktionen und Divisionen) Verknüpfungen * Grundrechenregeln text/html 2018-09-03T09:18:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/koordinatensystem-spiegelung?rev=1535966299&do=diff Spiegelungen im Koordinatensystem Spiegelung an der x-Achse Bei der Spiegelung an der x-Achse, ändert sich das Vorzeichen der y-Koordinaten. Spiegelung an der y-Achse Bei der Spiegelung an der y-Achse, ändert sich das Vorzeichen der x-Koordinaten. text/html 2018-09-04T10:54:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/koordinatensystem?rev=1536058463&do=diff Koordinatensystem (In diesem Artikel geht es um das kartesische oder auch x-y-Koordinatensystem. Dass es noch ganz viele andere Arten von Koordinatensystemen gibt, zeigt beispielsweise der Artikel auf Wikipedia) * Die horizontale Achse (von links nach rechts) wird in der Regel als text/html 2019-05-27T09:26:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreis-im-dreieck?rev=1558949164&do=diff Kreis im Dreieck * Umkreis * Inkreis text/html 2019-12-27T09:50:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreis?rev=1577440233&do=diff Kreis * k: Kreis * d: Durchmesser ( d = 2 · r) * r: Radius * M: Mittelpunkt Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * Kreis um M mit Radius r, gibt k geometrischer Ort Jeder Punkt auf dem Kreis k um M mit Radius r hat die gleiche Entfernung r von M. text/html 2019-12-27T09:56:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreisbogen?rev=1577440569&do=diff Kreisbogen text/html 2019-12-27T09:55:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreisflaeche?rev=1577440533&do=diff Kreisfläche text/html 2019-12-27T09:56:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreisring?rev=1577440618&do=diff Kreisring text/html 2019-12-27T09:56:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreissektor?rev=1577440595&do=diff Kreissektor text/html 2019-12-27T09:54:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/kreisumfang?rev=1577440478&do=diff Kreisumfang Der Kreisumfang ist „gut“ dreimal so lang wie sein Durchmesser. Diese „Kreiszahl“ nennt man π (Pi) (griechischer Buchstabe „P“). π kann beliebig genau berechnet werden. Für unsere Berechnungen genügen die folgenden Näherungswerte: π ≈ 3.14 π ≈ 3.141592654 (aus TR) text/html 2018-10-22T10:01:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/laborgeraet?rev=1540202467&do=diff Laborgerät * Glasware * Reagenzglas * Becherglas * Erlenmeyerkolben * Rundkolben * Standzylinder * Messzylinder * Messpipette * Bunsenbrenner und Zubehör * Bunsenbrenner * Dreifuss * Drahtgitter * Tondreieck * Stativmaterial * Stativ * Doppelmuffe * Stativklemme * Gefäss * Abdampfschale * Schmelztiegel * Schmelzlöffel * Mörser und Pistill * Halterung * Reagenzglasgestell * Reagenzglashalter * Tiegelzange * Messgerät * Thermometer * Weite… text/html 2018-10-17T06:34:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/laengenmasse-flaechenmasse-volumenmasse?rev=1539758074&do=diff Längenmasse - Flächenmasse - Volumenmasse text/html 2018-10-17T06:17:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/laengenmasse-gewichtsmasse-hohlmasse?rev=1539757021&do=diff Längenmasse - Gewichtsmasse - Hohlmasse text/html 2020-12-28T10:28:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/leber?rev=1609151312&do=diff Leber Die Leber ist die Entgiftungsstation des Körpers. Von den Darmzotten im Dünndarm gelangt das Blut über die Pfortader zunächst zur Leber. Hier wird das Blut so weit wie möglich von gefährlichen Stoffen (Gifte, Drogen, Alkohol) befreit. Anschliessend werden die wasserlöslichen Abbauprodukte an die Niere zur Ausscheidung übergeben. Die fettlöslichen Abfälle werden über den Darm entsorgt. text/html 2019-12-27T09:58:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/linie-aus-kreisteilen?rev=1577440702&do=diff Linie aus Kreisteilen Jede beliebige „Schlangenlinie“ aus Kreisteilen über der Strecke AB = d hat die gleiche Länge wie der Halbkreis über der Strecke AB. text/html 2018-10-17T06:52:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/loesungsweg-berechnung-geometrie?rev=1539759177&do=diff Lösungsweg bei Berechnungen in der Geometrie Weitere Beispiele F = 3 cm · 4cm + 5 cm · 5 cm = 12 cm² + 20 cm² = 32 cm² text/html 2018-10-16T09:50:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/loesungsweg?rev=1539683402&do=diff Lösungsweg * Lösungsweg-Berechnung-Geometrie text/html 2020-12-28T09:44:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/lunge?rev=1609148677&do=diff Lunge Ein Mensch hat zwei Lungenflügel. Am Ende der Luftröhre verzweigt sich diese in zwei Bronchien (linker und rechter Lungenflügel), diese verästeln sich immer mehr bis zu den Lungenbläschen. Beide Lungen zusammen enthalten ungefähr 300 Millionen Lungenbläschen von 0.2 Millimeter Durchmesser mit einer gesamten Oberfläche von etwa 100 Quadratmeter (ca. die Hälfte eines Tennisplatzes), gut 50-mal so viel wie die Hautoberfläche! Durch die äusserst zarte Haut der Lungenbläschen wandert der Saue… text/html 2019-05-27T08:21:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-2018-19?rev=1558945292&do=diff Mathematik 1. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) Lehrmittel: mathbuch 1 1. Quartal * Grundoperationen (im Kopf) (LU02, LU03 und LU07) * Graphen (LU06 und LU14) * Einheiten (LU04 und LU09) * Quader (LU13) 2. Quartal * Parallelogramme und Dreiecke (LU05 und LU12) * Proportionalität (LU01, LU15 und LU29) * Variablen (LU10, LU11 und LU25) 3. Quartal * Potenz (LU16) * Brüche und Prozente (LU08, LU17 und LU18) * Abbildung (LU20 und LU23) 4. Quartal * Grundrechenregeln (LU19) * geometri… text/html 2020-07-08T11:44:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-2020-21?rev=1594208647&do=diff Mathematik 1. Oberstufe 2020/21 Lehrmittel: mathbuch-1 1. Quartal * Grundoperation (mathbuch-1-lu02, mathbuch-1-lu03 und mathbuch-1-lu07) * Graph (mathbuch-1-lu06 und mathbuch-1-lu14) * Einheit (mathbuch-1-LU04 und mathbuch-1-LU09) * Quader (mathbuch-1-LU13) 2. Quartal * Parallelogramme-Dreiecke (mathbuch-1-LU05 und mathbuch-1-LU12) * Proportionalität (mathbuch-1-LU01, mathbuch-1-LU15 und mathbuch-1-LU29) * Variablen (mathbuch-1-LU10, mathbuch-1-LU11 und mathbuch-1-LU25) 3. Quartal … text/html 2019-04-17T08:48:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-abbildung?rev=1555490934&do=diff Abbildung - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU20 und LU23) Theorie * Achsenspiegelung und Achsensymmetrie * Punktspiegelung und Punktsymmetrie * Winkel * Winkel-Spezial-Geraden * Winkelsumme-Dreieck und Winkelsumme-Vieleck * geometrische-Abbildung * Schiebung * Drehung text/html 2019-03-15T10:47:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-bruch-prozent?rev=1552646850&do=diff Brüche und Prozente - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU08, LU17 und LU18) Theorie * Bruch * Bruch erweitern * Bruch kürzen * Bruch addieren - funktioniert gleich wie Bruch subtrahieren * Bruch multiplizieren * Bruch dividieren * Kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV) * Primzahl * Primfaktorzerlegung * Prozent * häufige Brüche Dezimalbrüche Prozentzahlen text/html 2020-10-12T08:10:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-einheit?rev=1602490244&do=diff Einheiten - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch-1-lu04 und mathbuch-1-lu09) Theorie * Masseinheitsvorsätze * Einheit * Längenmasse-Gewichtsmasse-Hohlmasse * Längenmasse-Flächenmasse-Volumenmasse * Lösungsweg-Berechnung-Geometrie text/html 2019-05-27T11:13:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-geometrischer-ort?rev=1558955610&do=diff geometrischer Ort - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU21 und LU30) Theorie * Entfernung-Abstand * geometrischer Ort * Kreis * Mittelsenkrechte * Winkelhalbierende * Mittelparallele * Parallelenpaar * Kreis im Dreieck * Umkreis * Inkreis text/html 2018-09-10T09:33:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-graph-einstieg?rev=1536571980&do=diff Einstieg - Graph Warum? text/html 2020-10-12T08:10:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-graph?rev=1602490256&do=diff Graph - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch-1-lu06 und mathbuch-1-lu14) Einstieg Graph Theorie Koordinaten * Koordinatensystem * Schweizer Landeskoordinaten Graph * Graph * Füllgraph * Weg-Zeit-Graph * Weg-Geschwindigkeit-Graph * (Proportionalität) text/html 2020-07-08T13:08:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-grundoperation?rev=1594213738&do=diff Grundoperationen (im Kopf) - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 mathbuch-1-LU02, mathbuch-1-LU03 und mathbuch-1-LU07) Theorie Grundlagen * Grundrechenart * rechenreihenfolge * runden Ergebnisse abschätzen * Ergebnis abschätzen * Malkreuz Dezimalbruch * Zahlenstrahl * Dezimalbruch * Stellentafel * Dezimalbruch multiplizieren * Dezimalbruch dividieren text/html 2019-05-10T12:03:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-grundrechenregeln?rev=1557489783&do=diff Grundrechenregeln - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU19) Theorie * Variable * Grundrechenregeln * Kommutativgesetz * Assoziativgesetz * Klammerregel * Distributivgesetz * Addition gleicher Variablen * Multiplikation gleicher Variablen text/html 2018-11-23T08:03:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-parallelogramme-dreiecke?rev=1542960235&do=diff Parallelogramme und Dreiecke - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU05 und LU12) Theorie * Geometrie-Beschriftung * Geometrie-Konstruktion * Parallele-Konstruktion * Senkrechte-Konstruktion * Winkel * Winkel-Messen * Winkel-Konstruktion * Winkel-Bezeichnung * Winkel-Spezial-Geraden * Parallelogramm * Quadrat * Rechteck * Rhombus * Dreieck * Dreieck-Höhe text/html 2021-03-02T11:57:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-potenz?rev=1614686223&do=diff Potenz - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU16) Theorie * Potenz * Grosse-Zahl * wissenschaftliche-Schreibweise * weitere Themen * Mittelwert-zweier-Zahlen * Sekunden-umwandeln text/html 2019-01-02T12:24:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-proportionalitaet?rev=1546431894&do=diff Proportionalität - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU01, LU15 und LU29) Theorie * Proportionalität * Währungsumrechnung * Umgekehrte Proportionalität text/html 2020-10-12T08:10:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-quader?rev=1602490234&do=diff Quader - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch-1-lu13) Theorie * Körpernetz * Quader text/html 2019-02-11T15:49:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-1os-variablen?rev=1549900196&do=diff Variablen - Mathematik 1. Oberstufe (mathbuch 1 LU10, LU11 und LU25) Theorie * Variable * Folge * Knack-die-Box text/html 2019-12-27T08:16:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-2019-20?rev=1577434607&do=diff Mathematik 2. Oberstufe (Schuljahr 2019/20) Lehrmittel: mathbuch 2 1. Quartal * Negative Zahl (LU09) * Dreieck Viereck (2) (LU01 und LU11) * Gleichung (LU10) 2. Quartal * Zehnerpotzen (LU16) * Pythagoras Wurzel (LU12 und LU13) * Steigung (LU14) 3. Quartal * Zusammengesetzte Grössen (LU15) * Kreis (LU17 und LU22) * Binom - Bruchterm (LU18 und LU32) 4. Quartal * Prisma (LU19) * Prozent - Geld (LU20 und LU27) * Wahrscheinlichkeit-1 (LU21 und LU31) text/html 2020-03-18T07:10:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-binom-bruchterm?rev=1584515459&do=diff Binom - Bruchterm (mathbuch 2 LU18 und LU32) Theorie * faktorisieren und ausmultiplizieren * binomische-Formel * bruch * bruch mit Variablen kürzen text/html 2019-08-29T07:51:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-dreieck-viereck-2?rev=1567065100&do=diff Dreieck Viereck (2) (mathbuch 2 LU01 und LU11) Theorie * Repetition * Koordinatensystem Spiegelung * geometrischer Ort * Kreis im Dreieck * Dreieck Höhe * Dreieck - Konstruktion * Seitenhalbierende Dreieck * Trapez * Thaleskreis text/html 2019-10-03T06:46:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-gleichung?rev=1570085205&do=diff Gleichung (mathbuch 2 LU10) Theorie * Gleichung * Textgleichung * Bruchgleichung text/html 2019-12-27T10:03:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-kreis?rev=1577440989&do=diff Kreis (mathbuch 2 LU17 und LU22) Theorie * Kreis * Kreisumfang * Kreisfläche * Kreisbogen * Kreissektor * Kreisring * Zylinder * Linie aus Kreisteilen * Winkel im Kreis * Peripheriewinkel * Zentriwinkel * Peripherie-Zentriwinkel-Satz * Thaleskreis * Tangente text/html 2019-08-05T09:08:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-netative-zahl?rev=1564996118&do=diff Negative Zahl (mathbuch 2 LU09) Theorie * Negative Zahl * Negative Zahl - Addition-Subtraktion * Negative Zahl - Multiplikation-Division text/html 2019-12-27T10:57:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-prisma?rev=1577444242&do=diff Prisma (mathbuch 2 LU19) Theorie * Prisma text/html 2019-12-27T12:07:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-prozent-geld?rev=1577448445&do=diff Prozent - Geld (mathbuch 2 LU20 und LU27) Theorie * Gewinn-Verlust * Rabatt * Jahreszins * Marchzins text/html 2019-10-01T08:20:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-pythagoras-wurzel?rev=1569918003&do=diff Pythagoras / Wurzel (mathbuch 2 LU12 und LU13) Theorie * Satz des Pythagoras * Quadratwurzel * Quadratzahl * Pythagoras in regelmässigen Figuren text/html 2019-10-01T08:48:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-steigung?rev=1569919718&do=diff Steigung (mathbuch 2 LU14) Theorie * Steigung * Geradengleichung text/html 2019-12-27T12:36:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-wahrscheinlichkeit-1?rev=1577450212&do=diff Wahrscheinlichkeit (mathbuch 2 LU21 und LU31) Theorie * Wahrscheinlichkeit * einfache Wahrscheinlichkeit * Permutation * verknüpfte Wahrscheinlichkeit text/html 2019-11-12T08:16:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-zehnerpotenz?rev=1573546604&do=diff Zehnerpotenz (mathbuch 2 LU16) Theorie * Potenz * Zehnerpotzen * grosse Zahl * kleine Zahl * wissenschaftliche Schreibweise text/html 2019-12-27T08:54:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/m-2os-zusammengesetzte-groesse?rev=1577436868&do=diff Zusammengesetzte Grösse (mathbuch 2 LU15) Theorie * Dichte * Geschwindigkeit text/html 2018-09-10T13:01:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mahara?rev=1536584500&do=diff Mahara Anleitungen Inhalt - Dateien organisieren Inhalt - Journal erstellen Portfolio - Ansicht anlegen Portfolio - Ansicht gestalten Portfolio - Ansicht freigeben Video einbinden text/html 2018-08-02T08:33:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/malkreuz?rev=1533198789&do=diff Malkreuz Ein Malkreuz kann verwendet werden um zwei mehrstellige Zahlen schriftlich miteinander zu multiplizieren. Beispiel text/html 2019-12-27T12:33:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/marchzins?rev=1577449996&do=diff Marchzins Der Marchzins ist der Zins für einen Teil eines Jahres. (im Gegensatz zum Jahreszins) Bei der Berechnung des Marchzinses gibt es zwei Methoden: Entweder wird mit 30 Tagen pro Monat und 360 Tagen pro Jahr gerechnet oder die Zinstage werden kalendergenau bestimmt. text/html 2018-10-17T06:05:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/masseinheitsvorsaetze?rev=1539756322&do=diff Masseinheitsvorsätze text/html 2020-07-08T09:26:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu01?rev=1594200395&do=diff mathbuch 1 - LU01 - Fünfer und Zehner Theorie * Proportionalität Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:31:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu02?rev=1594200710&do=diff mathbuch 1 - LU02 - Kopfrechnen Theorie * runden * rechenreihenfolge Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:32:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu03?rev=1594200744&do=diff mathbuch 1 - LU03 - rechnen - schätzen - überschlagen Theorie * Ergebnis abschätzen * Malkreuz Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:40:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu04?rev=1594201200&do=diff mathbuch 1 - LU04 - So klein! - So gross! Theorie * Masseinheitsvorsätze * Einheiten * Längenmasse-Gewichtsmasse-Hohlmasse Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:40:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu05?rev=1594201241&do=diff mathbuch 1 - LU05 - Messen und Zeichnen Theorie * Geometrie-Beschriftung * Geometrie-Konstruktion * Parallele-Konstruktion * Senkrechte-Konstruktion * Winkel * Winkel-Messen * Winkel-Konstruktion * Winkel-Bezeichnung * Winkel-Spezial-Geraden Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:41:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu06?rev=1594201298&do=diff mathbuch 1 - LU06 - Koordinaten Theorie * Koordinatensystem Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:42:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu07?rev=1594201329&do=diff mathbuch 1 - LU07 - Dezimalbrüche Theorie * Grundrechenart * Dezimalbruch * Stellentafel * Dezimalbruch multiplizieren * Dezimalbruch dividieren Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:42:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu08?rev=1594201357&do=diff mathbuch 1 - LU08 - Brüche - Dezimalbrüche - Prozente Theorie * Bruch * Dezimalbruch * Prozent Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:43:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu09?rev=1594201387&do=diff mathbuch 1 - LU09 - Flächen und Volumen Theorie * Flächenmasse-Volumenmasse Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:43:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu10?rev=1594201419&do=diff mathbuch 1 - LU10 - x-beliebig Theorie * Folge Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:44:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu11?rev=1594201443&do=diff mathbuch 1 - LU11 - Knack die Box Theorie * Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:44:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu12?rev=1594201472&do=diff mathbuch 1 - LU12 - Parallelogramme und Dreiecke Theorie * Parallelogramm * Quadrat * Rechteck * Rhombus * Dreieck * Dreieck-Höhe Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:45:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu13?rev=1594201500&do=diff mathbuch 1 - LU13 - Mit Würfel Quader bauen Theorie * Netz * Quader Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:45:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu14?rev=1594201526&do=diff mathbuch 1 - LU14 - Wasserstand Theorie * Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:45:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu15?rev=1594201551&do=diff mathbuch 1 - LU15 - Kosten berechnen Theorie * Proportionalität * Währungsumrechnung Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:46:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu16?rev=1594201578&do=diff mathbuch 1 - LU16 - Wie viel ist viel? Theorie * Potenz * Grosse-Zahl * wissenschaftliche-Schreibweise Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:46:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu17?rev=1594201611&do=diff mathbuch 1 - LU17 - Operieren mit Brüchen Theorie * Bruch * Bruch erweitern * Bruch kürzen * Bruch addieren - funktioniert gleich wie Bruch subtrahieren * Bruch multiplizieren * Bruch dividieren * Kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV) * Primzahl * Primfaktorzerlegung * häufige Brüche Dezimalbrüche Prozentzahlen Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:47:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu18?rev=1594201636&do=diff mathbuch 1 - LU18 - Prozente Theorie * Prozent * häufige Brüche Dezimalbrüche Prozentzahlen Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:47:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu19?rev=1594201661&do=diff mathbuch 1 - LU19 - Summen und Produkte Theorie * Variable * Grundrechenregeln * Kommutativgesetz * Assoziativgesetz * Klammerregel * Distributivgesetz * Addition gleicher Variablen * Multiplikation gleicher Variablen Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:48:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu20?rev=1594201692&do=diff mathbuch 1 - LU20 - Symmetrien und Winkel Theorie * Achsenspiegelung und Achsensymmetrie * Punktspiegelung und Punktsymmetrie * Winkel * Winkel-Spezial-Geraden * Winkelsumme-Dreieck * Winkelsumme-Vieleck Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:48:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu21?rev=1594201718&do=diff mathbuch 1 - LU21 - Summen und Produkte Theorie * Entfernung-Abstand * geometrischer Ort * Kreis * Mittelsenkrechte * Winkelhalbierende * Mittelparallele * Parallelenpaar * Kreis im Dreieck * Umkreis * Inkreis Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:49:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu23?rev=1594201741&do=diff mathbuch 1 - LU23 - Schieben - drehen - zerren Theorie * geometrische-Abbildung * Schiebung * Drehung Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:49:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu25?rev=1594201771&do=diff mathbuch 1 - LU25 - Situation - Tabelle - Term - Graph Theorie * Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:49:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu29?rev=1594201798&do=diff mathbuch 1 - LU29 - Proportionalität und umgekehrte Proportionalität Theorie * Proportionalität * Umgekehrte Proportionalität Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:50:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1-lu30?rev=1594201825&do=diff mathbuch 1 - LU30 - Summen und Produkte Theorie - Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:25:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch-1?rev=1594200354&do=diff mathbuch 1 * mathbuch-1-LU01 * mathbuch-1-LU02 * mathbuch-1-LU03 * mathbuch-1-LU04 * mathbuch-1-LU05 * mathbuch-1-LU06 * mathbuch-1-LU07 * mathbuch-1-LU08 * mathbuch-1-LU09 * mathbuch-1-LU10 * mathbuch-1-LU11 * mathbuch-1-LU12 * mathbuch-1-LU13 * mathbuch-1-LU14 * mathbuch-1-LU15 * mathbuch-1-LU16 * mathbuch-1-LU17 * mathbuch-1-LU18 * mathbuch-1-LU19 * mathbuch-1-LU20 * mathbuch-1-LU21 * mathbuch-1-LU22 * mathbuch-1-LU23 * mathbuch-1-LU24 * mathbuch-1-LU25 * mathbuch-1… text/html 2020-07-08T09:51:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch?rev=1594201916&do=diff mathbuch * mathbuch-1 * mathbuch2 * mathbuch-3 Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-07-08T09:21:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch1-klett?rev=1594200114&do=diff mathbuch 1 * LU01 * LU02 * LU03 * LU04 * LU05 * LU06 * LU07 * LU08 * LU09 * LU10 * LU11 * LU12 * LU13 * LU14 * LU15 * LU16 * LU17 * LU18 * LU19 * LU20 * LU21 * LU22 * LU23 * LU24 * LU25 * LU26 * LU27 * LU28 * LU29 * LU30 * LU31 * LU32 * LU33 * LU34 * LU35 * LU36 * LU37 text/html 2019-08-29T08:22:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu01?rev=1567066937&do=diff mathbuch 2 - LU01 - Koordinaten - Kongruenzabbildungen Theorie * Repetition: Koordinatensystem Spiegelung text/html 2019-08-05T07:38:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu09?rev=1564990687&do=diff mathbuch 2 - LU09 - Negative Zahlen Theorie * Negative Zahl * Negative Zahl - Addition-Subtraktion * Negative Zahl - Multiplikation-Division text/html 2019-09-18T13:00:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu10?rev=1568811626&do=diff mathbuch 2 - LU10 - Verpackte Zahlen Theorie * Gleichung * Textgleichung text/html 2019-08-29T08:23:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu11?rev=1567067004&do=diff mathbuch 2 - LU11 - Dreiecke - Vierecke Theorie * Repetition * geometrischer Ort * Kreis im Dreieck * Dreieck Höhe * Dreieck - Konstruktion * Seitenhalbierende Dreieck * Trapez * Thaleskreis text/html 2019-10-01T07:58:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu12?rev=1569916680&do=diff mathbuch 2 - LU12 - Pythagoras Theorie * Satz des Pythagoras text/html 2019-10-01T08:37:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu13?rev=1569919065&do=diff mathbuch 2 - LU13 - Quadratwurzeln Theorie * Quadratwurzel * Quadratzahl * Pythagoras in regelmässigen Figuren text/html 2019-10-01T09:03:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu14?rev=1569920613&do=diff mathbuch 2 - LU14 - Steigung Theorie * Steigung * Geradengleichung text/html 2019-12-27T09:23:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu15?rev=1577438624&do=diff mathbuch 2 - LU15 - Zusammengesetzte Grössen Theorie * Dichte * Geschwindigkeit text/html 2019-11-12T08:16:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu16?rev=1573546612&do=diff mathbuch 2 - LU16 - Zehn-hoch Theorie * Potenz * Zehnerpotzen * grosse Zahl * kleine Zahl * wissenschaftliche Schreibweise text/html 2019-12-27T09:58:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu17?rev=1577440734&do=diff mathbuch 2 - LU17 - Kreis Theorie * Kreis * Kreisumfang * Kreisfläche * Kreisbogen * Kreissektor * Kreisring * Zylinder * Linie aus Kreisteilen text/html 2020-03-18T07:19:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu18?rev=1584515955&do=diff mathbuch 2 - LU18 - Produkte von Binomen Theorie * faktorisieren und ausmultiplizieren * binomische-Formel Aufgaben * mb2-LU18-B4-6 text/html 2019-12-27T11:16:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu19?rev=1577445386&do=diff mathbuch 2 - LU19 - Grundfläche · Höhe Theorie * Prisma text/html 2019-12-27T12:08:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu20?rev=1577448484&do=diff mathbuch 2 - LU20 - Geldgeschäfte Theorie * Gewinn-Verlust * Rabatt * Jahreszins text/html 2019-12-27T13:44:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu21?rev=1577454260&do=diff mathbuch 2 - LU21 - Gewinnen Theorie * Wahrscheinlichkeit * einfache Wahrscheinlichkeit * Permutation text/html 2019-12-27T10:29:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu22?rev=1577442571&do=diff mathbuch 2 - LU22 - Kreis - Linien - Winkel Theorie * Winkel im Kreis * Peripheriewinkel * Zentriwinkel * Peripherie-Zentriwinkel-Satz * Thaleskreis * Tangente text/html 2019-12-27T12:08:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu27?rev=1577448493&do=diff mathbuch 2 - LU27 - Zinsen Theorie * Marchzins text/html 2019-12-27T13:44:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu31?rev=1577454276&do=diff mathbuch 2 - LU31 - Gesetze des Zufalls Theorie * Wahrscheinlichkeit * verknüpfte Wahrscheinlichkeit text/html 2020-03-18T07:25:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett-lu32?rev=1584516327&do=diff mathbuch 2 - LU32 - Bruchterme Theorie * bruch * bruch mit variablen kürzen Aufgaben * mb2-LU32-B1 * mb2-LU32-B2 text/html 2019-08-05T07:21:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathbuch2-klett?rev=1564989701&do=diff mathbuch 2 (Klett) * LU01 * LU02 * LU03 * LU04 * LU05 * LU06 * LU07 * LU08 * LU09 * LU10 * LU11 * LU12 * LU13 * LU14 * LU15 * LU16 * LU17 * LU18 * LU19 * LU20 * LU21 * LU22 * LU23 * LU24 * LU25 * LU26 * LU27 * LU28 * LU29 * LU30 * LU31 * LU32 * LU33 * LU34 * LU35 * LU36 * LU37 text/html 2025-10-29T08:18:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mathematik?rev=1761725886&do=diff Mathematik aktueller Stoffplan * Mathematik 1. Oberstufe 2020/21 * Mathematik 2. Oberstufe (Schuljahr 2019/20) * Mathematik 1. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) Themenübersicht (Mindmap) Themen Lehrmittel * mathbuch * Mathematik (LMVZ) text/html 2020-03-25T07:31:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mb2-lu18-b4-6?rev=1585121489&do=diff mathbuch2-LU18-B4-6 text/html 2020-03-18T07:24:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mb2-lu32-b1?rev=1584516276&do=diff mathbuch2 - LU32 - B1 text/html 2020-03-18T08:59:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mb2-lu32-b2?rev=1584521994&do=diff mathbuch2 - LU32 - B2 text/html 2019-10-03T11:21:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-fahren-l?rev=1570101689&do=diff mbot-aufgabe-fahren-l Lösung zu 1.: Lösung zu 2.: text/html 2019-10-03T11:20:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-fahren?rev=1570101621&do=diff mbot-aufgabe-fahren 1. Einen Meter fahren Erstelle ein Programm, welches deinen Roboter dazu bringt, folgendes zu tun: * Wird der schwarze Knopf auf dem mBot betätigt, ertönt ein Ton. Der Roboter steht dabei mit den grossen Rädern auf der Linie. text/html 2019-10-03T11:28:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-fernsteuerung-l?rev=1570102129&do=diff mbot-aufgabe-fernsteuerung-l Lösung zur Aufgabe 1. Lösung zur Aufgabe 2. text/html 2019-10-03T11:25:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-fernsteuerung?rev=1570101916&do=diff mbot-aufgabe-fernsteuerung 1. Fernsteuerung Erstelle ein Programm, welches deinen Roboter dazu bringt, folgendes zu tun: * Wird die Leertaste auf der Tastatur gedrückt, wird das Programm initiiert und der mBot gibt einen Ton aus. * Wird die Pfeil-Oben-Taste gedrückt, so fährt der Roboter mit der Geschwindigkeit 100 geradeaus. text/html 2019-10-03T11:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-im-kreis-bleiben-l?rev=1570103201&do=diff mbot-aufgabe-im-kreis-bleiben-l text/html 2019-10-03T11:45:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-im-kreis-bleiben?rev=1570103155&do=diff mbot-aufgabe-im-kreis-bleiben Aufgabe 1: Im Kreis bleiben Schreibe ein Programm für den Roboter, damit dieser beim Drücken der Leertaste selbstständig in einem weissen Kreis herumfährt und dabei die begrenzende Linie (schwarz) nie überfährt. Benutze dazu den Linienfolgsensor. text/html 2019-10-03T11:15:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-licht-ton-l?rev=1570101305&do=diff mbot-aufgabe-licht-ton-l text/html 2019-10-03T11:15:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-licht-ton?rev=1570101312&do=diff mbot-aufgabe-licht-ton 1. Licht und Ton Erstelle ein Programm, welches deinen Roboter dazu bringt, folgendes zu tun: * Wird auf der Tastatur die Leertaste gedrückt, wird das Programm gestartet. Um diesen Schritt zu bestätigen, spielt der mBot einen Ton ab. text/html 2019-10-03T11:42:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-selbstfahrer-l?rev=1570102941&do=diff mbot-aufgabe-selbstfahrer-l Hinweis zur Aufgabe 1 Hinweis zu Zusatz 1 Hinweis zu Zusatz 2 text/html 2019-10-03T11:32:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot-aufgabe-selbstfahrer?rev=1570102343&do=diff mbot-aufgabe-selbstfahrer 1. Selbstfahrer Erstelle ein Programm, welches deinen Roboter dazu bringt, folgendes zu tun: * Wird die Leertaste gedrückt, so fährt der mBot mit Tempo 100 geradeaus. Wird die Leertaste losgelassen, stoppt der mBot. * text/html 2019-10-03T11:01:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mbot?rev=1570100484&do=diff mBot Programmier-Aufgaben * mBot-Aufgabe-Licht-Ton * mBot-Aufgabe-Fahren * mBot-Aufgabe-Fernsteuerung * mBot-Aufgabe-Selbstfahrer * mBot-Aufgabe-Im-Kreis-bleiben text/html 2021-02-17T08:33:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/medien-und-informatik?rev=1613550793&do=diff Medien und Informatik Medien * Bild * digitale Bilder * Pixelgrafik * Vektrografik * Recht: * Urheberrecht * freie Medien * Recht am eigenen Bild * Bildbearbeitung * Bildmanipulation * Software: gimp * Ton * Audiobearbeitung: audacity * Film * Grundlagen * Film-planen * filmen * Film-schneiden * shotcut * Projekt Werbeclip * text/html 2018-10-23T11:26:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/messpipette?rev=1540293978&do=diff Messpipette text/html 2018-10-23T11:25:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/messzylinder?rev=1540293952&do=diff Messzylinder Skizze text/html 2018-08-07T12:12:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mi-1os-2018-19?rev=1533643924&do=diff Medien und Informatik 1. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) Werkzeuge * Moodle * Mahara * Office-Anwendungen Verhalten im Internet text/html 2018-08-07T08:32:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mi-2os-2018-19?rev=1533630737&do=diff Medien und Informatik 2. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) * Film * planen * aufnehmen * schneiden text/html 2020-10-14T06:00:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/microsoft-teams?rev=1602655253&do=diff Microsoft Teams Installation von Teams Erklärvideo von C. Büsser: <https://www.nanoo.tv/link/v/mtFkCThM> Überblick zu Teams Erklärvideo von C. Büsser: <https://www.nanoo.tv/link/v/XHPKsLgB> Unterricht mit Teams Videokonferenz mit Teams Erklärvideo von C. Büsser: <https://www.nanoo.tv/link/v/GowvsXJi> Kommunikation mit Teams Chats in Teams Videoanrufe mit Teams text/html 2018-08-08T07:30:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mikroskop-bestandteile?rev=1533713402&do=diff Mikroskop Bestandteile Film Quelle: youtube (TheSimpleBiology) text/html 2018-08-08T09:42:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mikroskop-geschichte?rev=1533721342&do=diff Geschichte des Mikroskops Schon vor 2000 Jahren vermutete man, dass unterschiedlich aussehende Pflanzen und Tiere aus ähnlich aussehenden „Grundbausteinen“ zusammengesetzt seien. Allerdings gelang es erst vor etwa 300 Jahren, ein „Untersuchungsgerät text/html 2018-08-20T09:27:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mikroskop-handhabung?rev=1534757244&do=diff Handhabung des Mikroskops * Netzkabel einstecken. * Mikroskop einschalten (Schalter hinten). * Den Beleuchtungsregler auf der linken Seite des Gerätes auf die niedrigste Stufe einstellen. * Die Blende des Kondensors mit dem Schieber öffnen (nach links schieben). text/html 2018-08-20T09:23:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mikroskop-praeparat?rev=1534756992&do=diff Herstellung eines Präparates * Saubere Objektträger und Deckgläser sind die erste Voraussetzung für ein gutes Präparat. Reinige die Gläschen, wenn nötig mit einem weichen Lappen. * Bringe mit der Pipette einen Wassertropfen auf den Objektträger. Anstellen des Wassers kann auch verdünnte Lösung eines Farbstoffes verwendet werden, damit Einzelheiten eines Präparates besser zum Vorschein kommen. text/html 2020-09-04T12:31:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mikroskop?rev=1599222697&do=diff Mikroskop * Bestandteile des Mikroskops * Handhabung des Mikroskops * Herstellung eines Präparates [[Mikroskop (Quelle: Pixabay)]] Vergrösserung Wie stark ein Mikroskop vergrössert hängt von der Okluarvergrösserung und der Objektivvergrösserung ab. Um die Gesamtvergrösserung zu berechnen, multipliziert man die beiden Vergrösserungen. "Gesamtvergrösserung = Okularvergrösserung x Objektivvergrösserung text/html 2020-08-04T08:01:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mindmap?rev=1596528101&do=diff Mindmap Tools * mindmeister Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-08-04T10:34:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mindmeister?rev=1596537256&do=diff MindMeister Mindmeister ist ein Oline-Mindmapping-Tool. Dieses ist komplett webbasiert und daher über jeden Webbrowser (Firefox, Google Chrome, Safari, Edge, ...) auf den verschiedensten Geräten (PC, Laptop, Tablet, Smartphone) zugänglich. (Daneben gibt es auch separate Apps für iOS und Android.) Die text/html 2019-05-28T08:23:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mittelparallele?rev=1559031818&do=diff Mittelparallele Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * Abstand d zwischen p1 und p2 konstruieren, gibt A, B auf p1, p2 * Mittelsenkrechte zu AB = Mittelparallele zu p1, p2 geometrischer Ort Jeder Punkt auf der Mittelparallele zu p1 und p text/html 2019-05-28T08:19:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mittelsenkrechte?rev=1559031567&do=diff Mittelsenkrechte Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * Kreise um A und B mit Radius r, gibt P1 und P2 * Gerade durch P1 und P2 ist Mittelsenkrechte m zur Strecke AB geometrischer Ort Jeder Punkt auf den der Mittelsenkrechten zur Strecke AB ist gleich weit von den Punkten A und B entfernt. text/html 2019-02-28T15:34:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/mittelwert-zweier-zahlen?rev=1551368059&do=diff Mittelwert-zweier-Zahlen Verknüpfungen * grosse-Zahl text/html 2018-10-23T11:31:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/moerser?rev=1540294276&do=diff Mörser Mörser mit Pistill text/html 2018-08-13T09:26:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/moodle?rev=1534152363&do=diff Moodle Neben dem physischen Schulzimmer im Schulhaus ist das online Schulzimmer auf Moodle ein wichtiger Bestandteil meines Unterrichts. Link: <https://moodle.burgerau.ch> Anleitungen Passwort ändern * Namen (oben rechts) anklicken * „Einstellungen“ wählen * „Kennwort ändern text/html 2019-05-10T12:02:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/multiplikation-gleicher-variablen?rev=1557489769&do=diff Multiplikation gleicher Variablen a · a · a · a = a4 text/html 2018-07-31T07:16:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/multiplikation?rev=1533021372&do=diff Multiplikation Faktor · Faktor = Produkt Verknüpfung * Grundrechenart text/html 2020-10-23T11:32:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/muskel?rev=1603452767&do=diff Muskel Aufbau der Muskeln Skelettmuskeln bestehen aus zahlreichen Muskelfaserbünden, diese wiederum aus vielen Muskelfasern. Jeder Skelettmuskel ist von einer Muskelhaut umgeben, die an den Enden in Sehnen übergeht. Wird eine Muskelfaser von einem Nerv erregt, zieht er sich zusammen. text/html 2020-07-08T13:03:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/natech-7?rev=1594213396&do=diff natech-7 1 Naturwissenschaft erkunden * 1.1 Naturwissenschaften in deinem Alltag * 1.2 Wie aus einer Erkenntnis etwas Nützliches entsteht * 1.3 Erkenntnisse aus der Forschung: Erfindungen und Entdeckungen * 1.4 Das Mikroskop gibt Einblick in winzige Welten text/html 2020-07-08T07:31:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/natech?rev=1594193492&do=diff natech * natech-7 * natech-8 * natech-9 text/html 2025-10-29T08:18:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/natur-und-technik?rev=1761725929&do=diff Natur und Technik aktueller Stoffplan * Natur und Technik 1. Oberstufe 2020/21 * Natur und Technik 1. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) * Natur und Technik 2. Oberstufe (Schuljahr 2019/20) Themenübersicht Lehrmittel * natech text/html 2020-09-03T06:14:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/naturwissenschaft?rev=1599113677&do=diff Naturwissenschaft Die Naturwissenschaft wird in die folgenden drei Wissenschaftsbereiche unterteilt: * Biologie (Wissenschaft die sich mit der belebten Natur beschäftigt.) * Chemie (Wissenschaft die sich mit dem Aufbau, den Eigenschaften und der Umwandlung von Stoffen beschäftigt.) text/html 2020-09-11T08:32:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/naturwissenschaftliche-zeichnung?rev=1599813171&do=diff naturwissenschaftliche-Zeichnung Beim Erstellen einer naturwissenschaftlichen Zeichnung sind die folgenden Punkte zu beachten * Titel (mit dem Namen des Objektes) * klare Zeichnung * gespitzter Bleistift (Farbstift) * deutliche Linien * ausreichende Grösse text/html 2019-08-05T09:02:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/negative-zahl-addition-subtraktion?rev=1564995749&do=diff Addition und Subtraktion von negativen Zahlen Regel Sind bei einer Addition oder Subtraktion die aufeinanderfolgenden Operations- und Vorzeichen gleich (+ oder -) so entspricht dies einer Addition einer positiven Zahl. Sind bei einer Addition oder Subtraktion die aufeinanderfolgenden Operations- und Vorzeichen unterschiedlich (+ oder -) so entspricht dies einer Subtraktion einer positiven Zahl. text/html 2019-08-05T09:04:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/negative-zahl-multiplikation-division?rev=1564995852&do=diff Multiplikation und Division von negativen Zahlen Werden zwei Zahlen mit gleichem Vorzeichen miteinander multipliziert oder durcheinander dividiert, wird das Ergebnis positiv. Bei zwei Zahlen mit verschiedenen Vorzeichen wird das Ergebnis negativ. text/html 2019-08-06T11:40:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/negative-zahl?rev=1565091659&do=diff Negative Zahl Positive und negative Zahlen unterscheiden sich durch das Vorzeichen. * „- 4“ ist eine negative Zahl * „+ 3“ ist eine positive Zahl (positive Zahlen schreibt man in der Regel ohne Vorzeichen „+ 3“ = „3“) Die negativen Zahlen sind eine Erweiterung des Zahlenraums. Sie befinden sich auf dem Zahlenstrahl auf der linken Seite der Zahl 0. text/html 2020-03-18T07:17:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nenner-0?rev=1584515861&do=diff Nenner - 0 Verknüpfungen * Bruch text/html 2020-12-28T10:08:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/niere?rev=1609150103&do=diff Niere Die Niere ist die Kläranlage unseres Körpers. Die Niere besteht aus vielen kleinen Nierenkörperchen. In dies fliesst Blut hinein. In den Kapillaren werden dann Wasser und flüssige Abfallstoffe aus dem Blut herausgefiltert. Daraus entsteht Urin, welcher über die Nierenkanälchen in den Harnleiter gelangen und anschliessend in der Harnblase zwischengespeichert wird. text/html 2018-10-16T13:30:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-1os-2018-19?rev=1539696608&do=diff Natur und Technik 1. Oberstufe (Schuljahr 2018/19) Einführung ins Fach Natur und Technik * Natur und Technik Zelle * Mikroskop * Zelle * Pflanzenzelle * Tierzelle * Vergleich Pflanzenzelle - Tierzelle naturwissenschaftliches Forschen - Pflanzenwachstum Labor * Experimentierregel * Laborgerät Stoffeigenschaft * Stoffeigenschaft- text/html 2020-07-08T12:51:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-1os-2020-21?rev=1594212674&do=diff Natur und Technik 1. Oberstufe 2020/21 Lehrmittel: natech-7 1. und 2. Quartal * nt-1os-Naturwissenschaft * nt-1os-Koerper-1 * nt-1os-Sinn 3. Quartal * nt-1os-Bewegung * nt-1os-Energie 4. Quartal * nt-1os-Labor * nt-1os-Chemie Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-12-29T11:09:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-1os-koerper-1?rev=1609240179&do=diff NT-1OS-Körper-1 Themen * Körper * Organ * Bewegung * Knochen * Muskel * Gelenk * Stoffwechsel * Atmung * Blut * Ausscheidung * Fortpflanzung * Geschlechtsorgan * weiblicher Zyklus * Verhütung Verknüpfungen Backlinks text/html 2020-09-11T08:26:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-1os-naturwissenschaft?rev=1599812782&do=diff NT-1OS-Naturwissenschaft Themen * Naturwissenschaft * Experimentieren * Mikroskop * Zelle * naturwissenschaftliche-Zeichnung * Keimung Verknüpfungen Backlinks text/html 2021-01-29T13:48:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-1os-sinn?rev=1611928092&do=diff nt-1os-Sinn Themen * Reiz-Reaktion * Sinne * Schmecken * Riechen * Sehen * Hören Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-08-06T12:09:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/nt-2os-2019-20?rev=1565093398&do=diff Natur und Technik 2. Oberstufe (Schuljahr 2019/20) Atmung * Blut * text/html 2020-12-02T13:56:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/onedrive?rev=1606917361&do=diff OneDrive OneDrive in Rapperswil-Jona (WebApp) Dateien teilen Verknüpfungen Cloud Backlinks text/html 2020-10-23T11:00:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/organ?rev=1603450833&do=diff Organ Grundfunktion der wichtigsten Organe * Gehirn: Steuerung des Körpers * Herz: Versorgung aller Körperteile mit Blut (Sauerstoff und Nährstoffe) * Lunge: Aufnahme von Sauerstoff ins Blut und Abgabe von Kohlenstoffdioxid aus dem Blut * Magen: Zerkleinerung und Durchmischung der aufgenommenen Nahrung text/html 2018-11-20T12:47:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/parallele-konstruktion?rev=1542718021&do=diff Parallele - Konstruktion text/html 2019-05-28T08:24:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/parallelenpaar?rev=1559031881&do=diff Parallelenpaar Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * Abstand d beidseits rechtwinklig auf g, gibt C, D * Parallelen p1 und p2 zu g durch C und D geometrischer Ort Jeder Punkt auf dem Parallelenpaar p1, p2 hat von g den gleichen Abstand d. text/html 2018-11-26T14:17:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/parallelogramm?rev=1543241830&do=diff Parallelogramm Eigenschaften * gegenüberliegende Seiten sind parallel * gegenüberliegende Seiten sind gleich lang * die beiden Diagonalen halbieren sich * gegenüberliegende Winkel sind gleich gross Berechnungen A = a · ha u = 2 · a + 2 · b text/html 2019-12-27T10:11:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/peripherie-zentriwinkel-satz?rev=1577441475&do=diff Peripherie-Zentriwinkel-Satz Die Peripheriewinkel sind halb so gross, wie der Zentriwinkel über dem gleichen Bogen. text/html 2019-12-27T10:08:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/peripheriewinkel?rev=1577441285&do=diff Peripheriewinkel (Scheitelpunkt auf der Kreislinie) Peripheriewinkel über dem gleichen Bogen sind gleich gross. text/html 2019-12-27T13:19:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/permutation?rev=1577452795&do=diff Permutation (Wahrscheinlichkeit) Unter einer Permutation (von lateinisch permutare ‚vertauschen‘) versteht man in der Kombinatorik eine Anordnung von Objekten in einer bestimmten Reihenfolge. Permutation falls die Reihenfolgen eine Rolle spielt Falls die Reihenfolge eine Rolle spielt text/html 2018-08-08T09:26:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pflanzenzelle-tierzelle?rev=1533720414&do=diff Vergleich Pflanzenzelle - Tierzelle Pflanzenzelle Tierzelle Form vieleckig / meist länglich / starr text/html 2018-08-08T08:49:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pflanzenzelle-zwiebelhaut?rev=1533718198&do=diff Pflanzenzelle Zwiebelhaut Versuch Anleitung: <http://www.natwiss.ph-karlsruhe.de/BIO/medien/mikroskopie/Zwiebelzellen.html> Verknüpfung * Pflanzenzelle * Mikroskop * Mikroskop Bestandteile * Mikroskop Handhabung * Mikroskop Präparat text/html 2018-08-08T08:42:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pflanzenzelle?rev=1533717741&do=diff Pflanzenzelle Bestandteile Zellwand Als dunkle Umgrenzungslinie sichtbare starre, feste Haut der pflanzlichen Zelle. Gibt den Zellen Halt und Form. Diese zusammen erfüllen bei einer Pflanze eine ähnliche Aufgabe wie das Skelett im menschlichen Körper. text/html 2020-07-30T07:23:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/physik?rev=1596093793&do=diff Physik Definition Wissenschaft, die sich mit Erscheinungen der unbelebten Natur beschäftigt und diese versucht zu erklären. * Wikipedia: <https://de.wikipedia.org/wiki/Physik> * Duden: <https://www.duden.de/rechtschreibung/Physik> Verknüpfungen Backlinks text/html 2018-10-23T11:31:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pistill?rev=1540294305&do=diff Pistill Mörser mit Pistill text/html 2020-12-02T13:54:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pixelgrafik?rev=1606917263&do=diff Pixelgrafik (Pixelbild) (Digitale) Bilder die wir mit unserem Smartphone (Digitalkamera) schiessen, auf einem Bildschirm betrachten oder auf dem Computer bearbeiten sind in den allermeisten Fällen Pixelgrafiken. (Vektrogafiken werden hingegen für Logos, Baupläne, Grafiken verwendet und sind viel weniger häufig zu finden.) text/html 2019-11-12T08:14:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/potenz?rev=1573546497&do=diff Potenz Eine Potenz („acht hoch fünf“) ist die abgekürzte Schreibweise für eine Multiplikation von gleichen Faktoren. Der Exponent gibt dabei an, wie viel mal die Basis mit sich selbst multipliziert wird. (Eine Potenz mit der Basis 10 heisst text/html 2019-03-20T15:01:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/primfaktorzerlegung?rev=1553094068&do=diff Primfaktorzerlegung Jede natürliche Zahl (ausser 1 und die Primzahlen) kann als Produkt dargestellt werden, dessen sämtliche Faktoren Primzahlen sind. Beispiele Verknüpfungen * Primzahl * kleinstes gemeinsames Vielfaches text/html 2019-03-15T12:41:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/primzahl?rev=1552653703&do=diff Primzahl Primzahlen sind Zahlen welche genau zwei Teiler haben. Dies ist einerseits 1 und andererseits die Zahl selber. (1 ist keine Primzahl, da sie nur einen Teiler (1) hat.) Primzahlen: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73,… text/html 2020-07-29T15:28:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/prisma?rev=1596036489&do=diff Prisma * Ein Prisma ist ein geometrischer Körper, bei welchem Grund- und Deckfläche parallele und kongruente (deckungsgleiche) Figuren sind. * Alle Seitenflächen sind Rechtecke oder Quadrate, sie werden Mantelfläche genannt. * Die Seitenkanten sind jeweils parallel zueinander. text/html 2019-03-15T13:51:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/proportionalitaet?rev=1552657913&do=diff Proportionalität Zwei Grössen heissen «proportional» zueinander, wenn das Verdoppeln (Halbieren, Dritteln, …) der einen Grösse das Verdoppeln (Halbieren, Dritteln, …) der anderen Grösse bewirkt. Wertetabelle Dividiert man eine Grösse (120 Äpfel) durch den zugeordneten Wert der anderen Grösse (30 Franken) erhält man jeweils dasselbe Ergebnis, nämlich den text/html 2019-03-15T13:58:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/prozent?rev=1552658332&do=diff Prozent Prozent gibt den Anteil an einer Gesamtgrösse an. 1 Hundertstel einer Gesamtgrösse heisst 1 %. Das Wort „Prozent“ leitet sich vom italienischen „per cento“ ab. Es bedeutet „von Hundert“. Im Alltag etwas weniger gebräuchlich und doch auch sehr wichtig ist der Begriff text/html 2019-04-17T12:42:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/punktspiegelung?rev=1555504955&do=diff Punktspiegelung Konstruktion Eigenschaften der Punktspiegelung * Die Verbindungsstrecke zwischen einem Originalpunkt und seinem Bildpunkt geht durch das Spiegelzentrum. * Original- und Bildpunkt sind gleich weit vom Spiegelzentrum entfernt. text/html 2019-04-17T08:47:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/punktsymmetrie?rev=1555490873&do=diff Punktsymmetrie siehe Punktspiegelung text/html 2019-10-01T08:37:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/pythagoras-in-regelmaessigen-figuren?rev=1569919044&do=diff Pythagoras in regelmässigen Figuren rechtwinkliges Dreieck Quadrat gleichseitiges Dreieck Würfel Quader text/html 2018-11-19T14:22:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/quader?rev=1542637321&do=diff Quader Ein Quader ist ein Körper, der von sechs Rechtecken begrenzt wird. Jeweils zwei Rechtecke liegen sich gegenüber, sind parallel zueinander und sind kongruent (deckungsgleich). Die Seitenkanten eines Quaders können drei unterschiedliche Längen haben: text/html 2018-11-26T14:25:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/quadrat?rev=1543242326&do=diff Quadrat Ein Quadrat ist ein Spezialfall eines Parallelogramms Eigenschaften * gegenüberliegende Seiten sind parallel * alle Seiten sind gleich lang * die beiden Diagonalen sind gleich lang * die beiden Diagonalen stehen senkrecht aufeinander * die beiden Diagonalen halbieren sich text/html 2019-10-01T08:12:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/quadratwurzel?rev=1569917544&do=diff Quadratwurzel Das Wurzelziehen oder Radizieren ist die Umkehroperation des Potenzierens. Operationen mit Wurzeln Wurzeln multiplizieren Wurzeln dividieren Wurzeln addieren und subtrahieren Wurzeln von Zahlen mit Potenzen Wurzelwerte konstruieren text/html 2019-10-01T08:17:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/quadratzahl?rev=1569917837&do=diff Quadratzahl Die Quadratzahlen der Zahlen von 1 bis 20 solltest du auswendig kennen. text/html 2018-10-23T11:23:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/reagenzglas?rev=1540293830&do=diff Reagenzglas Skizze text/html 2018-10-23T11:32:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/reagenzglasgestell?rev=1540294337&do=diff Reagenzglasgestell text/html 2018-10-23T11:32:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/reagenzglashalter?rev=1540294362&do=diff Reagenzglashalter Skizze text/html 2018-08-02T07:54:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/rechenreihenfolge?rev=1533196457&do=diff Rechenreihenfolge Bei Rechnungen mit mehreren Zahlen und/oder Variablen muss bei der Berechnung folgende Reihenfolge eingehalten werden: * Klammern (Bei ineinander verschachtelten Klammern wird „von innen nach aussen“ gerechnet.) * Potenzen * Punktrechnungen text/html 2020-11-04T08:42:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/recht-am-eigenen-bild?rev=1604479373&do=diff Recht am eigenen Bild Jede Person hat das „Recht am eigenen Bild“. Du darfst also bestimmen, welche Fotos oder Videos, auf denen du zu erkennen bist, veröffentlicht werden dürfen. Auf der anderen Seite bedeutet dies für dich, dass du alle Personen, die auf einem Bild oder in einem Video von dir zu erkennen sind, zuerst fragen musst, bevor du dieses veröffentlichen darfst. (Einzige Ausnahme sind Prominente in der Öffentlichkeit. Diese musst du nicht zuerst fragen.) - Beachte, dass dies nur für … text/html 2018-11-26T14:24:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/rechteck?rev=1543242256&do=diff Rechteck Ein Rechteck ist ein Spezialfall eines Parallelogramms Eigenschaften * gegenüberliegende Seiten sind parallel * gegenüberliegende Seiten sind gleich lang * die beiden Diagonalen sind gleich lang * die beiden Diagonalen halbieren sich * alle Winkel sind 90° text/html 2021-01-29T13:59:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/reiz-reaktion?rev=1611928746&do=diff Reiz-Reaktion Reiz-Rekations-Schema * Sinneszellen nehmen einen Reiz wahr * Reiz wird in Nervenimpulse umgewandelt * Empfindungsnerven leiten den Nervenimpuls ins Gehirn * Gehirn überprüft den Nervenimpuls und trifft eine Entscheidung * getroffener Entscheid wird in der Form Nervenimpuls von Gehirn zu den entsprechenden Bewegungsnerven gesendet text/html 2018-11-26T14:18:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/rhombus?rev=1543241890&do=diff Rhombus Ein Rhombus ist ein Spezialfall eines Parallelogramms bei dem alle Seiten gleich lang sind. Eigenschaften * gegenüberliegende Seiten sind parallel * alle Seiten sind gleich lang * die beiden Diagonalen stehen senkrecht aufeinander * die beiden Diagonalen halbieren sich text/html 2018-08-02T06:58:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/runden?rev=1533193135&do=diff runden Zahlen werden gerundet, um sie übersichtlicher und teilweise auch „kürzer“ zu machen. Um eine Zahl zu runden muss auf jene Ziffer geachtet werden, welche auf der rechten Seite der Ziffer steht auf welche gerundet werden soll. (z.B. Beim Runden auf Tausender werden die Hunderter betrachtet. Beim Runden auf Zehntel, werden die Hunderstel betrachtet.) (siehe auch text/html 2018-10-22T09:49:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/rundkolben?rev=1540201742&do=diff Rundkolben Skizze text/html 2019-10-01T07:57:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/satz-des-pythagoras?rev=1569916632&do=diff Satz des Pythagoras Das Quadrat über der Hypotenuse eines rechtwinkligen Dreiecks besitzt den gleichen Flächeninhalt wie die Quadrate über den beiden Katheten zusammen. text/html 2020-11-10T15:51:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/sauerstoff?rev=1605023503&do=diff Sauerstoff O2 Nachweis von Sauerstoff Ein glimmender Holzspan glüht auf, wenn er in Sauerstoff gehalten wird. - Glimmspanprobe Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-04-17T12:46:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/schiebung?rev=1555505199&do=diff Schiebung Konstruktion Eigenschaften der Schiebung * Eine Schiebung ist definiert durch eine Richtung und eine Länge (Schiebungspfeil). * Original- und Bildpunkt haben die gleiche Entfernung voneinander. * Die Orientierung von Original- und Bildfigur ist gleich. text/html 2018-10-23T11:30:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/schmelzloeffel?rev=1540294219&do=diff Schmelzlöffel text/html 2018-10-23T11:29:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/schmelztiegel?rev=1540294194&do=diff Schmelztiegel Skizze text/html 2020-09-10T12:04:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/schweizer-landeskoordinaten?rev=1599739489&do=diff Schweizer Landeskoordinaten (Die untenstehenden Erklärungen beziehen sich noch auf die „alten“ Koordinaten ohne vorangestelltes „1“ und „2“. Mehr Informationen zu den neuen Koordinaten sind hier zu finden: <https://www.swisstopo.admin.ch/de/wissen-fakten/geodaesie-vermessung/koordinaten/schweizer-koordinaten.html>) Vorgehen beim Ablesen von Koordinaten text/html 2019-02-01T15:07:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/scratch-erstes-spiel?rev=1549033669&do=diff Scratch Einführung (Projekt "Erstes Spiel") Um das Programmieren mit Scratch kennen zu lernen, habe ich hier eine Schritt für Schritt Anleitung für ein einfaches Spiel zusammengestellt. Allgemeines zu Scratch: scratch Webseite von Scratch: <https://scratch.mit.edu> Bewegung text/html 2019-02-01T10:18:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/scratch?rev=1549016290&do=diff Scratch <https://scratch.mit.edu/> Grundlagen Scratch einrichten <https://scratch.mit.edu/> Scratch Webseite Scratch Entwicklungsumgebung Scratch programmieren Einführung (Projekt "Erstes Spiel") scratch-erstes-spiel text/html 2019-09-10T13:43:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/seitenhalbierende-dreieck?rev=1568123007&do=diff Seitenhalbierende im Dreieck Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * zwei Mittelsenkrechte zu zwei Seiten konstruieren (ev. die dritte auch noch zur Kontrolle) * Schnittpunkt der zwei (drei) Mittelsenkrechten mit den Seiten sind die Seitenmittelpunkte * Seitenmittelpunkte mit den gegenüberliegenden Ecken verbinden text/html 2019-02-28T16:01:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/sekunden-umwandeln?rev=1551369707&do=diff Sekunden umwandeln Verknüpfungen * grosse-Zahl text/html 2018-11-20T12:49:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/senkrechte-konstruktion?rev=1542718177&do=diff Senkrechte - Konstruktion text/html 2020-10-14T13:56:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/shotcut?rev=1602683804&do=diff Shotcut Einführung Dateien importieren Timeline Videos zuschneiden Überblendungen Speichern Filter Filter Text Ton Ton Verknüpfungen Backlinks text/html 2018-10-23T11:25:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/standzylinder?rev=1540293926&do=diff Standzylinder (müsste wiedereinmal gereinigt werden...) Skizze text/html 2020-10-14T09:40:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/start?rev=1602668456&do=diff BolLehrer Fach * Mathematik * Natur und Technik * Medien und Informatik Werkzeuge * Ressourcen * moodle * BolLehrer (diese Webseite) * persönliches Wissensmanagement * mahara * Heft * Zusammenarbeit * mindmap - (Mindmeister) * Kommunikation * E-Mail: Outlook * Microsoft-Teams * Threema * OneDrive * Office text/html 2018-10-23T11:28:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/stativ?rev=1540294101&do=diff Stativ Skizze text/html 2018-10-23T11:29:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/stativklemme?rev=1540294148&do=diff Stativklemme Skizze text/html 2019-10-01T08:51:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/steigung?rev=1569919890&do=diff Steigung Steigung als Bruch oder in Prozent Zur Berechnung der Steigung als Bruch oder in Prozenten müssen zwei Sachen bekannt sein: Projektion (Horizontaldistanz) und die Höhendifferenz (hier h). In den meisten Fällen berechnen wir diese direkt bei einem rechtwinkligen Dreieck. text/html 2018-08-02T09:47:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/stellentafel?rev=1533203222&do=diff Stellentafel Eine Zahl besteht aus mehreren Ziffern. Die einzelnen Ziffern habe dabei je nach ihrer Position andere Werte. Verknüpfung * Dezimalbruch Lehrmittel * mathbuch 1 - LU07 text/html 2020-10-23T11:41:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/stoffwechsel?rev=1603453292&do=diff Stoffwechsel Um zu leben brauchen all unsere Zellen Energie. Um diese Energie zu gewinnen, müssen die Zellen Nährstoffe mithilfe von Sauerstoff „verbrennen“. Die benötigten Stoffe (Nährstoffe und Sauerstoff) müssen vom Körper aufgenommen und zu den Zellen transportiert werden. Anschliessend müssen die anfallenden Abfallprodukte wieder abtransportiert und ausgeschieden werden. text/html 2020-10-14T14:46:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/storyboard?rev=1602686770&do=diff Storyboard Ein Storyboard dient als Anleitung und gibt dem Film eine Struktur. Es ist eine Visualisierung des Konzeptes und zeichnerische Version eines Drehbuchs. Aufbau Für jeden einzelnen „Bestandteil“ des Filmes wird ein separater Eintrag im Storyboard gemacht. Sobald also ein Parameter (Szene, Einstellungsgrösse, Perspektive) geändert werden soll, wird dies in einem neuen Eintrag im Storyboard festgehalten. text/html 2018-07-31T07:16:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/subtraktion?rev=1533021360&do=diff Subtraktion Minuend - Subtrahend = Differenz Verknüpfung * Grundrechenart text/html 2020-02-20T07:02:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/tangente?rev=1582182142&do=diff Tangente Eine Tangente ist eine Gerade, welche genau einen Punkt mit der Kreislinie gemeinsam hat. Die Berührungsradien stehen stets rechtwinklig zu den Tangenten. Konstruktion (Konstruktionsidee: Thaleskreis) * Mittelsenkrechte zwischen P und M -> R text/html 2019-10-03T06:52:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/textgleichung?rev=1570085558&do=diff Textgleichung Um eine Textgleichung zu lösen kann in folgenden Schritten vorgegangen werden: * Verankerung * Gleichung * Antwort * ev. Probe Hier am folgenden Aufgabenbeispiel: „Heidi, Peter und Dimitri verkaufen für einen guten Zweck selbstgebackene Kuchenstücke. Heidi ist dabei besonders erfolgreich und text/html 2019-12-27T10:12:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/thaleskreis?rev=1577441529&do=diff Thaleskreis Alle Winkel γ1, γ2, γ3, … über einer Strecke AB jedes Dreiecks ABC1, ABC2, ABC3, … sind rechte Winkel. Von allen Punkten des Thaleskreises aus erscheint die Strecke AB unter einem rechten Winkel. Thaleskreis - Peripherie-Zentriwinkel-Satz text/html 2018-10-23T11:33:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/thermometer?rev=1540294410&do=diff Thermometer Skizze text/html 2018-10-23T11:33:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/tiegelzange?rev=1540294387&do=diff Tiegelzange text/html 2018-08-08T08:52:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/tierzelle-mundschleimhaut?rev=1533718366&do=diff Tierzelle Mundschleimhaut Versuch Bild: <http://www.natwiss.ph-karlsruhe.de/BIO/medien/mikroskopie/Mundschleimhautzellen.html> Verknüpfung * Tierzelle * Mikroskop * Mikroskop Bestandteile * Mikroskop Handhabung * Mikroskop Präparat text/html 2018-08-08T09:22:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/tierzelle?rev=1533720143&do=diff Tierzelle Versuche * Tierzelle Mundschleimhaut text/html 2018-10-23T11:27:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/tondreieck?rev=1540294078&do=diff Tondreieck text/html 2019-09-10T13:49:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trapez-konstruktion-shss?rev=1568123377&do=diff Trapezkonstruktion ShSS Konstruktion eines Trapezes bei welchem die beiden parallelen Seiten, die dazwischenliegende Höhe und eine weitere Seite oder ein Winkel gegeben sind. ---------- Trapez text/html 2019-09-10T13:55:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trapez-konstruktion-ssss?rev=1568123721&do=diff Trapezkonstruktion SSSS Konstruktion eines Trapezes bei welchem alle vier Seiten gegeben sind. ---------- Trapez text/html 2019-09-10T14:00:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trapez-konstruktion-swss?rev=1568124034&do=diff Trapezkonstruktion SWSS Konstruktion eines Trapezes bei welchem die beiden parallelen Seiten, eine weitere Seite und ein dazwischenliegender Winkel gegeben sind. ---------- Trapez text/html 2019-09-10T14:04:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trapez-konstruktion-wsws?rev=1568124262&do=diff Trapezkonstruktion WSWS Konstruktion eines Trapezes bei welchem zwei aneinander anliegende Seiten und zwei an eine der beiden Seiten anliegende Winkel gegeben sind. ---------- Trapez text/html 2019-09-09T08:46:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trapez?rev=1568018804&do=diff Trapez Flächenberechnung A = (a + c) : 2 · h Begründungen zur Flächenberechnung Variante 1: Trapez verdoppeln (= Paralelogramm) A = ((a+c)·h):2 Variante 2: Trapez zerschneiden -> Rechteck A = m·h A = ((a+c)·h):2 Variante 3: Trapez = 2 Dreiecke text/html 2018-10-23T11:34:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/trichter?rev=1540294454&do=diff Trichter Skizze text/html 2019-01-03T09:36:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/umgekehrte-proportionalitaet?rev=1546508195&do=diff Umgekehrte Proportionalität Zwei Grössen heissen «umgekehrt proportional» zueinander, wenn das Verdoppeln (Halbieren, Dritteln, …) der einen Grösse das Halbieren (Verdoppeln, Verdreifachen, …) der anderen Grösse bewirkt. Wertetabelle Multipliziert man eine Grösse (2 Arbeiter) mit dem zugeordneten Wert der anderen Grösse (5 Stunden) erhält man jeweils dasselbe Ergebnis. text/html 2019-05-28T08:25:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/umkreis?rev=1559031944&do=diff Umkreis Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: * zwei Mittelsenkrechte zu zwei Seiten konstruieren (ev. die dritte auch noch zur Kontrolle) * Schnittpunkt der zwei (drei) Mittelsenkrechten ergibt den Umkreismittelpunkt U * Kreis um U mit Radius r (Entfernung von U zu den Ecken) text/html 2020-11-04T09:13:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/urheberrecht?rev=1604481223&do=diff Urheberrecht Allgemeines zum Urheberrecht Urheberrecht - Was ist das? Die Person, welche ein Werk (Foto, Zeichnung, Film, Musik, ...) geschaffen hat, hat das Urheberrecht an diesem. Sie hat als einzige Person das Recht dieses Werk zu veröffentlichen. Sie darf aber natürlich dieses Werk auch freigeben, dass es auch andere Personen veröffentlichen (zum Beispiel auf der eigenen Webseite zeigen) dürfen oder das Werk an eine andere Person verkaufen. text/html 2019-05-10T11:40:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/variable?rev=1557488427&do=diff Variable Eine Variable ist ein Platzhalter (meist in der Form eines Buchstabens), welcher für eine Zahl steht, deren Wert veränderlich sein kann.In einer Gleichung kann die Variable Platzhalter für die gesuchte Lösung sein. Bezug * Folge * Gleichung * Grundrechenregeln text/html 2020-12-02T13:51:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/vektrografik?rev=1606917092&do=diff Vektorgrafik Im Gegensatz zu Pixelgrafik werden Vektorgrafiken nicht als eine Menge von Einzelpunkten beschrieben, sondern als Konstruktion aus geometrischen Elementen wie Linien, Flächen und Körpern. Um eine gerade Linie zu definieren, muss bei einer Pixelgrafik jeder einzelne der Bildpunkte bezeichnet werden, aus denen sie besteht. Bei einer Vektorgrafik genügt die geometrische Regel zur Konstruktion der Linie, das heiss, sie wird als Strecke durch die zwei Endpunkte definiert. Solche Darstel… text/html 2020-12-29T11:09:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/verhuetung?rev=1609240152&do=diff Verhütung natürliche Verhütung Ungefähre Ermittlung der fruchtbaren und unfruchtbaren Tage im Monatszyklus der Frau. Dann Geschlechtsverkehr nur an den unfruchtbaren Tagen. * Temperaturmessung (bei der Frau) * Kalendermethode mechanische Verhütung text/html 2019-12-27T13:43:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/verknuepfte-wahrscheinlichkeit?rev=1577454195&do=diff Verknüpfte Wahrscheinlichkeit Müssen zwei Bedingungen gleichzeitig erfüllt werden (entlang eines Astes), so werden die Wahrscheinlichkeiten multipliziert. Gibt es verschiedene Möglichkeiten, die zum gewünschten Gesamtergebnis führen (verschiedene Äste), so werden die einzelnen Wahrscheinlichkeiten text/html 2019-01-03T09:51:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/waehrungsumrechnung?rev=1546509066&do=diff Währungsumrechnung Grundlegendes * Ankauf: Die Bank kauft die entsprechende Währung zum angegebenen Preis. * Verkauf:Die Bank verkauft die entsprechende Währung zum angegebenen Preis. * Die Angaben sind immer in Schweizer Franken und beziehen sich auf 100 (z.B. Kronen (No, Sw, Dä) oder Yen) oder 1 fremde Währungseinheit (z.B. Euro, Dollar, Pfund). text/html 2019-12-27T12:37:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/wahrscheinlichkeit?rev=1577450254&do=diff Wahrscheinlichkeit Für die Wahrscheinlichkeit (Probabilität) eines Ereignisses A schreiben wir: p(A) * einfache Wahrscheinlichkeit * Permutation * verknüpfte Wahrscheinlichkeit text/html 2018-09-03T08:24:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/weg-geschwindigkeit-graph?rev=1535963093&do=diff Weg-Geschwindigkeit-Graph text/html 2020-09-23T06:54:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/weg-zeit-graph?rev=1600844080&do=diff Weg-Zeit Graph Ein Weg-Zeit-Graph zeigt die Länge des Weges in Abhängigkeit der Zeit. Erkenntnisse * Je grösser die Geschwindigkeit, desto steiler der Graph. * Steht eine Person oder ein Fahrzeug still, ist der Graph waagrecht * Der Graph verläuft nur von links nach rechts, weil die Zeitachse von links nach rechts läuft und die Zeit nicht rückwärts laufen kann. text/html 2021-01-13T13:21:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/weiblicher-zyklus?rev=1610544118&do=diff weiblicher Zyklus In mehr oder weniger regelmässigen Abständen von etwa einem Monat bereitet sich die Gebärmutter der Frau auf das Einnisten einer befruchteten Eizelle vor. Findet diese Befruchtung nicht statt, wird die vergrösserte Schleimhaut wieder abgebaut, was zur Menstruationsblutung (Mens, Tage, Periode, Regelblutung, text/html 2018-11-20T13:05:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkel-bezeichnung?rev=1542719100&do=diff Bezeichnung von Winkeln Übersicht spitzer Winkel (kleiner als 90°) stumpfer Winkel (zwischen 90° und 180°) überstumpfer Winkel (zwischen 180° und 360°) rechter Winkel (genau 90°) gestreckter Winkel (genau 180°) voller Winkel text/html 2018-11-20T12:55:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkel-konstruktion?rev=1542718546&do=diff Winkel konstruieren text/html 2018-11-20T12:55:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkel-messen?rev=1542718500&do=diff Winkel messen text/html 2018-11-22T15:49:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkel-spezial-geraden?rev=1542901789&do=diff spezielle Winkel an Geraden Scheitelwinkel Scheitelwinkel sind immer gleich gross. α = β Nebenwinkel Nebenwinkel ergänzen sich zu 180°. α + β = 180° Stufenwinkel Stufenwinkel sind immer gleich gross. α = β text/html 2018-11-22T15:43:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkel?rev=1542901433&do=diff Winkel * Winkel-Messen * Winkel-Konstruktion * Winkel-Bezeichnung * Winkel-Spezial-Geraden text/html 2019-05-28T08:21:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkelhalbierende?rev=1559031660&do=diff Winkelhalbierende Konstruktion Konstruktionsbeschreibung: Konstruktionsbeschreibung: * Kreis um S mit Radius r, gibt A, B, C auf g1 und g2 * Kreise um A, B, C mit Radius r1, gibt Schnittpunkte P1, P2 * Die Geraden durch S und P1 und durch S und P text/html 2019-04-17T08:50:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkelsumme-dreieck?rev=1555491011&do=diff Winkelsumme Dreieck Die Winkelsumme in Dreiecken beträgt 180°. text/html 2019-04-17T08:52:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/winkelsumme-vieleck?rev=1555491175&do=diff Winkelsumme Vieleck Bei einem Vieleck kann die Winkelsumme bestimmt werden, indem das Vieleck in Dreiecke eingeteilt wird. (Durch die Einteilung in Dreieck kann auch die Fläche eines Vielecks berechnet werden.) Winkelsumme = (Anzahl Ecken - 2) · 180° text/html 2019-02-28T15:19:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/wissenschaftliche-schreibweise?rev=1551367176&do=diff Wissenschaftliche Schreibweise grosser Zahlen Die wissenschaftliche Schreibweise ermöglicht es, besonders grosse oder kleine Zahlen einfach lesbar darzustellen. Die Zahl wird dabei als Produkt einer Zahl mit einer Werteziffer vor dem Komma und einer text/html 2019-10-01T08:01:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/wurzel?rev=1569916886&do=diff Wurzel siehe quadratwurzel text/html 2018-08-13T08:02:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/zahlenstrahl?rev=1534147330&do=diff Zahlenstrahl * Ein Zahlenstrahl ist ein gerade Linie, auf der Zahlen der Grösse nach angeordnet werden. * Auf dem Zahlenstrahl kommen nur positive Zahlen vor. (Eine Zahlengerade kann im Gegensatz dazu auch negative Zahlen aufweisen). * Je weiter man auf dem Zahlenstrahl nach rechts geht, desto größer werden die Zahlen. text/html 2019-11-12T07:59:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/zehnerpotzen?rev=1573545581&do=diff Zehnerpotenz Es wird von einer Zehnerpotenz gesprochen, wenn die Basis einer Potenz zehn ist. Es gelten die gleichen Regeln wie beim Potenzrechnen. Potenzgesetze siehe potenz grosse Zahl grosse-zahl kleine Zahl kleine Zahl „Kleine“ Zahlen zwischen 0 und 1 können mit der Hilfe von negativen Exponenten dargestellt werden. text/html 2020-07-30T07:28:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/zelle?rev=1596094113&do=diff Zelle * Pflanzenzelle Beispiele * Zelle-Wasserpest * Zelle-Zwiebelhaut Weiterführendes Material Quelle: youtube (Schulfilme im Netz) weitere Themen * Tierzelle * Vergleich Pflanzenzelle - Tierzelle Verknüpfungen Backlinks text/html 2019-12-27T10:10:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/zentriwinkel?rev=1577441410&do=diff Zentriwinkel (Scheitelpunkt auf dem Kreismittelpunkt) Zentriwinkel über dem gleichen Bogen sind gleich gross. text/html 2019-12-27T09:57:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.bollehrer.ch/zylinder?rev=1577440643&do=diff Zylinder